【题目】请将“验证绿叶在光下合成淀粉实验”中的操作步骤与相关原理进行连线
【答案】
【解析】
实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存。
部分遮光:用不透光纸把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。目的是在叶片上形成见光与不见光的对照实验。
光照数小时后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光的纸,放入盛有酒精的小烧杯里隔水加热脱色,在脱色后的植物叶片上滴加碘液排除绿色对实验现象的干扰。
从酒精中取出叶片,用清水漂洗叶片,再向叶片滴加碘液,目的是检查是否有淀粉生成。
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【题目】图为小华同学对自己家族中有无酒窝性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)人的有酒窝与无酒窝在遗传学上叫做_______性状。
(2)依据调查示意图中的________和________夫妻组合能够迅速判断出显隐性性状。
(3)若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因,则小华的基因组成为__,他爸爸的基因组成为__。
(4)放开二孩政策后,如果小华的父母再生一个孩子,新生的这个孩子是女孩的可能性是_________。
(5)在有性生殖过程中,亲代控制性状的基因以_________为“桥梁”传递给下一代。
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【题目】下图示意人体的不同结构层次,据图回答问题。
(1)人体是从A细胞开始发育的,A细胞是____。
(2)图中[①]过程是指____,在此过程中____的变化最明显,它会先进行____,然后均分成完全相同的两份,分别进入到两个新细胞中。
(3)图中[②]过程是指____,在此过程中,细胞的形态、结构和功能发生了变化,形成了图C所示的几种____。
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【题目】某生物兴趣小组的同学选取生长正常的某株植物进行光合作用实验,实验步骤如下:
步骤一:将植物暗处理一昼夜;
步骤二:叶片甲进行遮光处理,叶片乙切断主叶脉(如图);
步骤三:把处理后的植物移至光下;
步骤四:数小时后将甲、乙两片叶取下,脱去叶片中的叶绿素,用清水漂洗后放入培养皿中,分别滴加碘液。
观察叶片颜色变化,分析回答下列问题。
(1)推测实验现象,图中①、②、③、④中变蓝色的是____。
(2)根据实验步骤二中对叶片甲的处理,该组同学想探究的问题是____
(3)根据叶片乙的③、④两部分颜色变化,推测出____是绿色植物进行光合作用不可缺少的原料。
(4)若将这株植物罩上透明塑料袋,放到光下3~4小时,会观察到塑料袋内壁出现了水珠,这是叶片进行____作用的结果。
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【题目】银杏为北京地区常见的落叶乔木,是我国特有的树种,具有很高的观赏、经济、药用和生态利用价值。银杏在生长过程中很少受有害生物的侵害,这种防卫作用与其含有的一些物质有关。某研究小组对银杏中抑菌物质及其抑菌作用进行了相关研究,以开发其药用价值。
(1)图1为银杏所结“白果”的结构示意图,其外侧没有果皮包被,故银杏属于___________植物。
(2)研究人员通过一定的化学方法获得银杏叶提取物溶液,然后将灭菌的滤纸片在提取物溶液中浸湿,再分别置于培养有金黄色葡萄球菌、大肠杆菌和枯草芽孢杆菌的培养皿中,如图2所示。在相同且适宜的条件下培养一段时间后,观察并记录各组抑菌圈的直径,绘制成柱状图,如图3所示。结合图3数据可得出的结论是___________且___________。
(3)金黄色葡萄球菌是威胁人类健康的一种常见致病菌,与银杏细胞相比,最显著的差异是细胞内没有成形的___________,因此属于______________________生物。
(4)研究小组进一步做了相关实验,寻找银杏叶提取物抑制金黄色葡萄球菌生长的最低浓度,结果如表1:
表1不同浓度的银杏叶提取物溶液对金黄色葡萄球菌的抑制效果研究
组别 条件 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
固体培养基(mL) | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
金黄色葡萄球菌菌悬液(mL) | 0.4 | 0.4 | ① | 0.4 | 0.4 |
浸润滤纸片的银杏叶提取物浓度(mg/mL) | 16 | 8 | 4 | 2 | 1 |
抑菌圈(“+”代表有;“-”代表无) | + | + | - | - | - |
上表中①所加入的金黄色葡萄球菌菌悬液为_________mL,这遵循了设计对照实验的_________原则。在表1所示五组数据中,银杏叶提取物抑制金黄色葡萄球菌生长的最低浓度为_________mg/mL。
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【题目】如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方,怎样移动载玻片,才可以使像位于视野的中央?( )
A.向左上方移动载玻片
B.向右下方移动载玻片
C.向左下方移动载玻片
D.向右上方移动载玻片
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