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    2. 呼吸与吞咽的关系

    (1) 呼吸时： 开放，空气畅通无阻地进人气管。

    (2) 吞咽时: 像盖子一样盖住喉口，以免食物进人 。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 下列不利于食物在口腔中消化的是 ()

       A. 将食物充分咀嚼

       B. 将食物冷冻后再食用

       C. 进食的时候少饮水

       D. 将食物在口腔中充分搅拌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1.购买食品时，应该关注食品包装上的哪些内容？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. (2013 •浙江舟山) 科学家到一些边远山村调查各种 心血管疾病以及糖尿病等现代慢的发病情况， 发现当地人的发病率比较低。分析他们的膳食结 构，村民们吃的植物性食物较多，尤其是各种蔬菜。

    由此推断，食物中哪种营养素可能对预防心血管疾 病的发生具有重要作用？ ()

       A. 糖类   B. 蛋白质

       C. 纤维素   D. 无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. (拓展探究) 亚硝酸盐是一种有毒物质，人体摄入后 会导致组织缺氧，严重者还会死亡。用“亚硝酸盐格 里斯试剂比色法”可检测亚硝酸盐含量。下表是某 校生物活动小组在室温条件下、不同时间里检测到 的剩菜中的亚硝酸盐含量。

    放置时间/小时

    0

    6

    12

    18

    24

    亚硝酸盐含量 (毫克/千克)

    2. 5

    4. 5

    7. 5

    11. 0

    17. 5

    请据表回答下列问题。

    (1) 由表可知，剩菜由于盐渍能产生亚硝酸盐，而且随着时间的延长，其亚硝酸盐含量。

    （2）如今，食品安全已成为公众关注的话题。此结果提示我们i在日常生活中，食用蔬菜应做到 ，尽量避免吃剩菜，不吃隔夜菜。

    (3) 有人说:“低温保存剩菜能降低亚硝酸盐含量。” 请你设计一组实验加以验证。

    提供条件:同锅炒熟的某种蔬菜、冰箱、钟表等。

    实验步骤：

    ①：

    ② :

    预期结论:。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. (2013 .浙江衢州) 2013年，全国多地、多日出现雾霾天气，致使空气中PM2.5严重超标。部分PM2.5 能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。Pm2.5经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是 ()

       A. 气管、肺、支气管   B. 气管、支气管、肺

       C. 支^管、肺、气管   D. 肺、支气管、气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 图4-3-1-2是呼吸系统的模式图，请依据此图回答问题。

    (1) 写出下列字母代表的器官名称：

    C ,D ,E ,F 。

    (2) 呼吸系统的起始器官是[  ] ，鼻腔前部生有 ;内表面具有黏膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的 。

    (3) 既属于呼吸系统，又属于消化系统的器官是[   ]。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 肺泡与血液的气体交换

    (1) 气体人肺:吸入的气体，顺着在肺里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形的。

    (2) 肺泡与进行气体交换相适应的特点:肺泡外面包绕着丰富的 ， 和毛细血管壁都由一层扁平的构成。

    (3) 气体交换的过程：吸气时，进人肺泡的空气中的透过进人血液;同时血液的 也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进人肺泡，然后随着呼气程出体外。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. (2013 •云南) 某同学的妈妈因病手术，他为妈妈准备了以下营养品，其中最有利于伤口愈合的是()

       A. 苹果、香蕉   B. 牛奶、鸡蛋

       C. 巧克力、橙汁   D. 面包、饼干

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