(12)如图为植物进化历程的图【解析】
(1)原始生命形成后,由于营养方式的不同,一部分进化成不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成具有叶绿体的A 。
(2)最早登陆的植物类群是B 和C ,但B和C的生殖离不开水。后来,部分C进化成原始 ,包括D 和E 。D和E的生殖脱离了水的限制,更加适应陆地生活。
(3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是:由 到 ,由 到 ,由 到 。
(1)原始藻类 (2)苔藓植物 蕨类植物 种子植物 祼子植物 被子植物 (3)水生 陆生 简单 复杂 低等 高等
【解析】
试题分析:原始的生命起源于非生命物质,诞生于原始的海洋。原始的生命经过极其漫长的历程,进化成为现在丰富多彩的生物界。原始生命由于营养方式的不同,一部分进化为具有叶绿素(能自养)的原始藻类,另一部分进化为没有叶绿素(不能自养)的原始单细胞动物,这样藻类和原始单细胞动物分别进化为植物和动物界。生活在海洋中的原始藻类,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物,生殖没有摆脱对水的依赖。原始的蕨类植物进化为原始的种子植物,包括原始的裸子植物和被子植物,生殖摆脱了对水的依赖,更加地适应陆了生活。生物进化的规律是由水生到陆生,由简单到复杂,由低等到高等。因此,(1)原始生命形成后,由于营养方式的不同,一部分进化成不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成具有叶绿体的A 藻类植物。(2)最早登陆的植物类群是B苔藓植物和C蕨类植物,但B和C的生殖离不开水。后来,部分C进化成原始种子植物,包括D裸子植物和E被子植物。D和E的生殖脱离了水的限制,更加适应陆地生活。(3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是:由水生到 陆生,由简单到复杂,由低等到高等。
考点:本题考查生命的起源、生物地进化历程和进化规律。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省镇江市初二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
捆扎鲫鱼的胸鳍和腹鳍,其运动会出现的障碍是不能
A.向前游动
B.保持身体平衡
C.保持前进的方向
D.上浮和下沉
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省宁德市初一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人们为了防止鸟吃草子,把一片草地用网全罩起来,结果导致食草昆虫大量繁殖,草几乎全被吃光,这是因为破坏了( )
A、生态系统 B、食物链 C、食物网 D生态环境
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省宁德市初一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对光以后,从目镜中看到的视野应该是 ( )
A.白亮的 B.有直射阳光的
C.暗灰的 D.黑暗的
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省广饶县英才学校初二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体。这证明:
(1)害虫种群个体抗药性的___________,体现了生物变异一般是___________的。
(2)杀虫剂的使用对害虫起了__________作用,而这种作用是___________________的。
(3)害虫抗药性的增强,是通过害虫与杀虫剂之间的___________来实现的。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省广饶县英才学校初二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
原始大气中不含( )
A.氢气 B.氧气 C.硫化氢 D.二氧化碳
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省广饶县英才学校初二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省启东市八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,下列选项中的流程图错误的是( )
A.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑
B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经
C.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省大丰市初一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
炒熟的种子,置于适合的外界条件下,仍不能萌发,这是由于( )
A.种子处于休眠状态
B.没有适宜的肥料
C.胚不完整
D.胚是死的
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