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    由生物进化历程示意图，我们可以认为，地球上现存的各种生物之间

    [　　]

    A．没有任何亲缘关系
    B．有较远的亲缘关系
    C．有或远或近的亲缘关系
    D．有较近的亲缘关系

    答案：C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生物进化历程示意图，请据图回答问题．
    （1）图中①是
    单细胞
    单细胞
    动物．②是腔肠动物，①和②都是生活在
    水
    水
    中，但②的身体是由
    多
    多
    细胞构成．
    （2）⑨是蛙，⑧是鱼，二者的心脏的结构相比较，⑧的心脏的结构特点是
    C
    C

    A．二心房一心室  B．二心房 二心室
    C．一心房一心室  D．无心房只有一心室
    （3）此进化图所示的各种动物中，最高等的动物是
    哺乳
    哺乳
    类．
    （4）图中14代表
    藻类
    藻类
    植物，15代表
    苔藓
    苔藓
    植物，二者相比较，14大多生活在水中，结构简单，没有
    根茎叶
    根茎叶
    的分化；而15生活在潮湿的环境中，有
    茎叶
    茎叶
    的分化．（5）16代表
    蕨类
    蕨类
    植物，18代表
    被子
    被子
    植物．
    （6）通过各种生物进化历程的分析可知：生物进化的总体趋势是由
    简单
    简单
    到
    复杂
    复杂
    、由
    水生
    水生
    到
    陆生
    陆生
    、由
    低等
    低等
    到
    高等
    高等
    ．各种生物在进化过程中形成了各自
    适应
    适应
    环境的形态结构和生活习性，整个生物界是通过逐渐变化发展繁荣起来的．

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    科目：初中生物 来源：素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型：013

    由生物进化历程示意图，我们可以认为，地球上现存的各种生物之间

    [　　]

    A．没有任何亲缘关系
    B．有较远的亲缘关系
    C．有或远或近的亲缘关系
    D．有较近的亲缘关系

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图为生物进化历程示意图，请据图回答问题．
    （1）图中①是______动物．②是腔肠动物，①和②都是生活在______中，但②的身体是由______细胞构成．
    （2）⑨是蛙，⑧是鱼，二者的心脏的结构相比较，⑧的心脏的结构特点是______
    A．二心房一心室  B．二心房 二心室
    C．一心房一心室  D．无心房只有一心室
    （3）此进化图所示的各种动物中，最高等的动物是______类．
    （4）图中14代表______植物，15代表______植物，二者相比较，14大多生活在水中，结构简单，没有______的分化；而15生活在潮湿的环境中，有______的分化．（5）16代表______植物，18代表______植物．
    （6）通过各种生物进化历程的分析可知：生物进化的总体趋势是由______到______、由______到______、由______到______．各种生物在进化过程中形成了各自______环境的形态结构和生活习性，整个生物界是通过逐渐变化发展繁荣起来的．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图是生物进化历程示意图，据图回答：
    (1)写出图中字母所代表的生物类群：
    A_____B_____C______；
    (2)图中D代表的是______，它生活在_______中。
    (3)能产生种子的植物有______和______，能监测大气污染的植物有______，没有根、茎叶分化的植物是_______，节肢动物体表具有_____。
    (4)从进化过程看：爬行动物是由_____动物进化的，古代爬行动物又进化成______。

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