阅读下面关于光合作用“绿色植物光合作用的发现”的材料,回答下列问题:
材料一:17世纪,海尔蒙特实验.
材料二:18世纪,普里斯特利实验.
材料三:20世纪,希尔的实验.
(1)材料一得出的结论是 ;材料二得出的结论是 .请从下列各项中选择你认为正确的选项.
A.水分是植物体建造自身的材料
B.光合作用吸收二氧化碳,释放氧气
C.植物光合作用需要水
D.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得浑浊的空气
(2)当有人重复普利斯特利的实验时,有人成功了,有人总是失败,这是什么原因? .
(3)因为从材料三可以得出“光合作用在叶绿体中进行”的结论.你认为这种说法对吗? .
如果你认为不对,那你认为希尔还应该怎么做,才能证明光合作用确实是在叶绿体中进行的. .
(4)在上述几位科学家所做实验的基础上,经过一代又一代科学家的努力,光合作用被人类发现了,请写出光合作用的表达式: .
科目:初中生物 来源:2016届湖北省鄂州市四校九年级下学期第一次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是人体部分生理活动示意图,其中:①~⑥表示人体的某种血管名称,1~5表示人体内部结构与外界环境相通的5条途径,a表示人体的某生理过程,而A.B.C.D则表示心脏的四个腔。请据图分析回答下列问题:
(1)消化道内完成a过程的主要器官是 。
(2)与血管①相比,血管②中的血液内含量明显降低的物质有 。
(3)若他生病,医生在其上肢注射药物进行治疗,在心脏的四个腔中,最先发现该药品的是 。
(4)图中B.c的气体交换过程是通过 作用实现的。进行1过程时,隔肌的状态是 。
(5)图中所示与外界相连的5条途径中,属于排泄的是 (填数字)。
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科目:初中生物 来源:2016年四川省乐山市马边县中考模拟生物试卷(1)(解析版) 题型:填空题
艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的传染病,因此HIV是该病的 .目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗,因此所有可能接触到传染源的人都属于 .
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科目:初中生物 来源:2016年四川省乐山市马边县中考模拟生物试卷(1)(解析版) 题型:选择题
下表关于花与果实形成的对应关系,正确的是选项( )
选项 | A | B | C | D |
花的结构 | 子房 | 胚珠 | 子房壁 | 受精卵 |
果实的结构 | 果皮 | 种子 | 果实 | 胚珠 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中生物 来源:2016年四川省乐山市马边县中考模拟生物试卷(1)(解析版) 题型:选择题
新疆昼夜温差大,哈密瓜分外甜,其原因是( )
A.光合作用强,呼吸作用弱 B.光合作用和呼吸作用都强
C.光合作用和呼吸作用都弱 D.光合作用弱,呼吸作用强
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科目:初中生物 来源:2016年山东省临沂市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关神经调节和激素调节的叙述中,正确的是( )
A.葵花朵朵向太阳属于反射
B.谈虎色变属于人类特有的反射
C.幼年时期缺乏生长激素会患呆小症
D.钙是甲状腺激素的重要成分
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科目:初中生物 来源:2016年山东省临沂市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪幅图表示的是动物的先天性行为( )
A.
大山雀学着偷喝牛奶
B.
失去雏鸟的红雀喂鱼
C.
黑猩猩设法摘取香蕉
D.
公鸡尝试绕道取食
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科目:初中生物 来源:2016年山东省滨州市中考生物模拟试卷(4月份)(解析版) 题型:填空题
玉米是原产南美的一种粮食作物,现在在我国北方地区广泛种植.如图表示一粒玉米萌发成幼苗的过程,请结合所学知识回答问题.
(1)玉米是雌雄同株植物,其传粉方式为 ;每粒玉米都是由 发育而来,玉米幼苗是由 发育而来.
(2)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如下处理:
组别 | 1 | 2 | 3 |
处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种子萌发长成的幼苗健壮,这说明 .
(3)图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了 .
(4)图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合强度明显减弱,原因是 .此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意 .
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科目:初中生物 来源:2016年江西省宜春市中考生物模拟试卷(4月份)(解析版) 题型:选择题
丽丽在吃杨梅时将核咽了下去,杨梅核在体内的“旅行”路线是( )
A.口腔→咽→胃→大肠→食管→小肠→肛门
B.口腔→食管→小肠→胃→咽→大肠→肛门
C.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
D.口腔→小肠→胃→咽→食管→大肠→肛门
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