【题目】病毒作为生物的主要理由是( )
A. 有细胞结构 B. 能繁殖后代
C. 由有机物组成 D. 能使其他生物生病
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题:
(1)如果想把图中的动物分为两类,写出分类依据:__________ 。
(2)A动物的呼吸靠__________完成。
(3)图中D的生殖特点是_________。
(4)图中C属于昆虫,它比其它节肢动物活动范围更广,原因之一是它特有________这一结构。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细菌结构示意图,请据图回答问题:
(1)细菌与动植物细胞相比,虽有______集中的区域,却没有成形的细胞核。(填名称)
(2)细菌与植物细胞相比,没有________,不能进行光合作用制造有机物。
(3)图中的细菌能够运动,是因为它具有______。(填标号)
(4)在细菌生长发育的后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成的休眠体是____。
(5)细菌是靠_____________方式进行生殖的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置.
(1)这一实验装置是美国青年学者__设计的;
(2)A装置里的气体相当于__,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含__,在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的__;
(3)B装置里的液体相当于__,实验后可检测到其中含有__等有机小分子物质;
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,原始大气中的各种成分在一定的条件下是可以生成__物质的;
(5)该实验初步证明了生命起源的第__步.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请据图回答下列问题:
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造__,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的__者.
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的__,它们不仅能帮助植物传粉和传播__,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的__循环.
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的__者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的__;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的__、__、__又能够被植物重新利用.
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