A、抗体、保护易感人群 |
B、抗原、保护易感人群 |
C、抗体、控制传染源 |
D、抗原、消灭传染源 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、春兰秋菊,这是非生物因素对生物的作用 |
B、鸟能帮助枸杞传播种子,这是生物因素对生物的作用 |
C、鹰击长空,这是生物对环境的适应 |
D、鱼翔浅底,这是生物对环境的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
甜 | 非甜 | |
甜玉米果穗上所结的玉米粒( A ) | 有 | 有 |
非甜玉米果穗上所结的玉米粒( B ) | 无 | 有 |
A、25% | B、50% |
C、75% | D、1 00% |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
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