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    【题目】下列不属于生命现象的是（ ）

    A．花开花落 B．蜻蜓点水 C．孔雀开屏 D．潮涨潮落

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：花开花落，说明生物能繁殖，属于生命现象，A不符合题意；蜻蜓点水是蜻蜓产卵，说明生物能繁殖，属于生命现象，B不符合题意；孔雀开屏是求偶，说明生物能繁殖，属于生命现象，C不符合题意；潮涨潮落是自然现象，不属于生命现象，D符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】山羊的白毛和黑毛是一对相对性状，下图为山羊的毛色遗传图解。据图回答

    (1)一对白毛山羊的后代中出现了黑毛山羊，在生物学上，这种现象叫做_____________。

    (2)根据遗传图解可以以判断，白毛为__________(填“显性”或“隐性”)性状。

    (3)山羊体细胞内染色体数目为30对，则其卵细胞中的染色体数目为___________条。

    (4)如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则子代中黑毛山羊的基因组成是_________。

    (5)如果这对白毛山羊再生一只小羊，这只小羊是白毛的可能性是_____________。

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    【题目】当麻疹病毒侵入人体后，受到刺激的淋巴细胞就会产生抵抗麻疹病毒的特殊蛋白质，叫做 ，能够消灭该种病毒并留存在体内，当麻疹病毒再次侵入时，该种物质就会迅速发生作用并消灭它们，这种免疫功能是后天获得，只针对某种特定病原体起作用，称为特异性免疫．

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    【题目】如图是一株被子植物示意图，请据图回答下列问题．

    （1）图中标注的A、D、C称为植物的器官．
    （2）图中A是植物叶片，它能进行：作用、作用和作用．
    （3）图中的B贯穿植物全身，它属于组织．
    （4）图中的C能把植物体固定在土壤中，并从土壤中吸收 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“金蝉脱壳”从生物学角度看,是指蝉在发育过程中存在的蜕皮现象。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体呼出的气体与外界环境中的气体的区别是（ ）

    A．呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增多

    B．呼出的气体中氧气含量增多，二氧化碳含量减少

    C．呼出的气体中氧气和二氧化碳的含量都增多

    D．呼出的气体中氧气和二氧化碳的含量都减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】右图是人体与外部环境之间的物质交换模式图，图中的序号代表着人体的某些生理过程，据图回答下列问题。

    （1）图中的过程②是通过 作用完成的，人体所需的六大营养物质中不经过过程③而直接进行过程④的有机物是 。

    （2）在过程⑥中，原尿中的 被全部重吸收回血液。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某些真菌、细菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题。

    （1）写出图A中各部分结构的名称①是______，其中能够从营养物质中吸收有机物的是_______（填①或或③）。

    （2）图B中①的名称是__________，它是用于在液体环境中运动的。

    （3）上图中属于原核生物的是图_____。

    （4）能进行出芽生殖的生物是图______。

    （5）与植物细胞相比,图A、B、C三类生物细胞中都没有______，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表表示豌豆在遗传过程中的几组数据，每组豌豆的数量400粒，请根据数据进行分析，并回答有关问题（用A表示显性基因，）

    （1）豌豆子叶的颜色有绿色和黄色之分，这种“绿色和黄色”在遗传学上相互称为______________。

    （2）你从哪一组可以判断显性是绿色还是黄色？从【 】组可以判断显性是______________。

    （3）请你写出第1组父本的基因型：_____________。

    （4）如果第3组的父本的基因型是AA，请写出子代中子叶为绿色的数量_____。

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