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下列方法是生产实践中经常采用的,其中不属于无性生殖的是(  )
A、将水稻种子用温水浸透,撒在苗床上,持发育成稻秧,再拔取并及时栽稻田里
B、取一片秋海棠的叶,在叶背面的叶脉上用小刀划一些切口,放在湿润的土面上培养
C、将甘薯放在潮湿且温暖的环境中培养,会长出很多幼苗来,可以将它们分别栽培
D、菊花秋季开花过后,可以将地面的茎叶剪去,保留地下的根,第二年春暖时,菊花根周围能滋生很多幼苗,将它们分别栽培到土壤里,就得到一株株新的菊苗
考点:有性生殖与无性生殖的区别及应用
专题:
分析:生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖,不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖
解答:解:A、用种子进行繁殖,经过两性生殖细胞的结合属于有性生殖.故A错误;
B、取一片秋海棠的叶,在背面的叶脉上切口,放在湿润的土壤中培养,叶脉切口处会长出根,叶面会长出芽,最后长成一株新的秋海棠,没有两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,故B正确;
C、将甘薯放在温暖、湿润的环境中培养会长出很多幼苗,可以将它们分别栽植,没有两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,故C正确;
D、秋天,菊花开过之后,可将地面上的茎秆剪去,保留地下的根.第二年春天,根周围能生出很多幼苗,将它们分别栽种就成了一株株新植物体,没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖,故D正确.
故选:A
点评:有性生殖和无性生殖的根本区别是否有两性生殖细胞的结合.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生物的是(  )
A、生物标本B、甲型H1N1流感病毒
C、机器人D、落叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年我国多地报告大规模登革热暴发疫情,南宁也出现了相关疫情.登革热是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病.其防控措施主要有清除蚊虫孳生地,清除各种积水,降低蚊虫密度.请回答以下问题:
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由
 
 
 
 三部分构成.
(2)蚊子属于是
 
动物(填恒温或变温).
(3)怎样正确理解保护生物多样性与除蚊、蝇等有害动物之间的系?
(4)通过对生物课的学习,你认为在保护生物多样性方面,作为一名学生我们应当怎样做?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如下表所示是用两种不同方案验证细菌对动物遗体的分解作用的实验.
实验方案方案一方案二
实验组别A组B组C组D组
实验材料鲜猪肉100克鲜猪肉100克鲜猪肉100克鲜猪肉100克
实验前处理灭菌灭菌灭菌不灭菌
实验过程放在无菌条件下,室温接种后放在无菌条件下,室温放在无菌条件下,室温放在无菌条件下,室温
实验时间72小时72小时72小时72小时
实验结果不腐败腐败腐败
(1)表中方案二C组的实验结果是
 

(2)在方案一中,实验组是
 
组,对照组是
 
组;
(3)方案一中的实验变量是
 
,方案二中的实验变量是
 

(4)在方案一中,B组的鲜猪肉腐败了,而A组的猪肉不腐败,实验说明了什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

近年来心血管疾病已经超过传染病,成为我国城乡居民健康的最大威胁.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列行为中属于学习行为的是(  )
A、蜘蛛生来就会结网
B、母鸡孵蛋
C、蚯蚓走迷宫
D、小猪刚出生就会吃奶

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为中国古代先人绘制的人体解剖图,其中标注了六种器官,这些器官中没有涉及到的系统是(  )
A、神经系统B、生殖系统
C、循环系统D、呼吸系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置,瓶内是潮湿的将要萌发的种子,密封完好的塑料罩内是生长旺盛的绿色植物.
(1)实验开始,将装置从阴凉处移到阳光下,由于温度升高,瓶内种子的
 
增强,使得
 
浓度加大.这种物质扩散到塑料罩内后,植物的光合作用会增强.
(2)植物进行光合作用的场所是
 

(3)如果将瓶内的玻璃管口堵塞,植物的光合作用将
 
(填“增强”或“减弱”).
(4)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的
 
起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列食物链中,正确的是(  )
A、草→兔→狐狸→狼
B、植物遗体→真菌→动物
C、猫头鹰→老虎→细菌
D、青蛙→蛇→鼠→猫头鹰

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