精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.传染病的特点是(  )
A.发病急和传染性B.传染性和流行性C.传染性和特异性D.遗传性和流行性

分析 此题考查传染病的特点、病原体与传染病的预防措施的知识,据此答题.

解答 解:传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,具有传染性和流行性.传染源指的是能够散播病原体的人和动物,传染源只能是人或者动物.传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径.病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称.由于病原体的分布比较广和散播能力比较强,所以传染病具有很强的传染性,容易流行也很难治愈.因此传染病有传染性和流行性特点.
故选:B

点评 传染病指有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,具有传染病有传染性和流行性特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示“条件反射的建立”的实验,根据图回答问题:

(1)图1中,狗吃食物时,有唾液分泌属于简单反射.由大脑皮层以下中枢参与完成.在正常情况下,大脑皮层相应的中枢也发生兴奋.
(2)图2,铃声对唾液分泌的反射是无关刺激进食反应,但听觉中枢处于无兴奋状态.
(3)图3,每次进食之前,先给铃声,再给食物,狗表现出正常进食活动.
(4)图4,多次结合之后,当铃声一响,即使不给食物,狗也表现出进食活动,这种现象属于复杂反射.此时,与进食无关的铃声成了将要进食的具体信号.
(5)若每次喂食前,用一块纸牌上面书写“肉”等,狗不会有反应,说明狗不能对文字发生反应.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.对声波敏感的感觉细胞位于(  )
A.鼓膜内B.前庭内C.耳蜗内D.听神经内

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.人体缺乏下面哪种激素可导致人患糖尿病(  )
A.胰岛素B.生长激素C.甲状腺激素D.肾上腺激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列流程图表示连续发生的一系列生理活动,其中不正确的是(  )
A.外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑
B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑皮层
C.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→尿液
D.外界气体→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→毛细血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.当与同学发生矛盾时,你如何解决?当遇到挫折时,你如何调节自己的心情?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列器官、系统与排泄无关的是(  )
A.泌尿系统B.消化系统C.呼吸系统D.皮肤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.根据肾单位结构示意图回答问题:

(1)图中的结构名称是①入球小动脉②肾小囊③肾小球④肾小管⑤肾静脉⑥集合管
(2)血液流经③肾小球时,经过肾小球的过滤作用,渗透到②中形成原尿;原尿流经④,经过④的重吸收作用后,最终形成尿液.
(3)出肾的肾静脉中的血液与入肾的肾动脉中的血液相比主要少了水,无机盐,尿素和尿酸等物质,起到了过滤血液的作用.
(4)人体尿液是否是时刻产生的?是原因是血液循环不间断进行.排尿是有时间间隔的,主要是由膀胱将尿液进行贮存.当尿液充满膀胱时,便产生了尿意,成年人经过大脑皮层的调控,在合适的环境条件下,才能将尿液排出体外.
(5)当血液流经③后,结构②中一定没有血细胞和大分子蛋白质.结构⑤中流动的是静脉血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.某生物兴趣小组的同学,为了探究环境因素对霉菌生长繁殖的影响,设计了探究实验,坚持每天观察并做好记录.请认真阅读同学们记录的内容,回答以下问题:
实验编号实验材料培养条件第一天第二天第三天第四天第五天
1将1个橘子平分成2份分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口室温
(25℃)
没有
霉菌
少许
霉菌
很多
霉菌
非常多
霉菌
长满了
霉菌
2冰箱
(2℃)
没有
霉菌
没有
霉菌
没有
霉菌
没有
霉菌
没有
霉菌
(1)生物兴趣小组的同学提出的探究问题是:温度对霉菌生长繁殖有影响吗?
(2)该实验设置的变量是温度,实验2中的橘皮没有长霉菌的原因是:温度低抑制了霉菌的生长繁殖.
(3)上述霉菌的细胞中有成形的细胞核,这是真菌与细菌在结构上的最大区别.
(4)根据实验结果,请指出既能延长蔬菜的保存时间,又能保持其新鲜度的最佳方法是低温冷藏.

查看答案和解析>>

同步练习册答案