21. (2015 •山东龙口期中) 通过下列科学家的研究成果，我们可以认识脑的功能并以此指导我们的生活。
研究成果一:切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉， 但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。
研究成果二:切除小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬得高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。
研究成果三:切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。
思维升华：
(1) “植物人”没有意识、感觉和运动，可以断定他的 受到了损伤。
(2) “舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以断定他是脑的 发生了病变。
(3) 体育课上,老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释：
(4) 中枢神经系统包括 和 ，为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采 取哪些保护措施？ 。
21. (1) 大脑(2) 小脑
(3) 脑干能调节心跳、呼吸等基本的生命 活动
(4) 脑 脊髓 戴头盔
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
7. (2015 .山东章丘期中) 下列人体的生理活动中，不属于排泄的是()
A. 二氧化碳和水经呼吸排出
B. 汗液的排出
C. 蛋白质代谢终产物排出
D. 皮脂腺分泌皮脂
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9. (2015 •山东莱城期中) 某人失聪(没有听觉能力) 后，经检查，医生认为耳的结构没有损伤，那么可能 发病的部分是()
A. 听觉神经中枢 B. 鼓膜
C. 中耳 D. 内耳
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科目：初中生物 来源： 题型：
9. 与人体的其他细胞相比，神经元的功能是()
A. 能够收缩、舒张，产生运动
B. 能够接受刺激，产生兴奋并传导兴奋
C. 能够通过细胞体上的许多突起与其他组织细胞产生联系
D. 能够对生物体起到支持、连接、保护和营养的作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
5. (2015 •广西百色) 如图所示为反射与反射弧的知识图解，请据图回答：
(1) 图中①是 ，②是 ，③是 。
(2) 若此图为膝跳反射活动示意图，且结构完整，能完成膝跳反射活动，但人若有意识地控制，也可不使小腿弹起。此时，该反射活动属于复杂反射，需要 的参与。
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科目：初中生物 来源： 题型：
12. (2015 •山东淄博) 下列反射活动中，属于通过长期生活经验累积而形成的是()
A. 眨眼反射 B. 望梅止渴
C. 排尿反射 D. 膝跳反射
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12. 下列有关人体激素调节的叙述中，正确的是()
A. 幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
B. 幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症
C. 成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
D. 食用加碘的食盐，可有效预防地方性甲状腺肿
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13. (双选) (2015 •江苏泰州) 某生物兴趣小组欲探究 酸雨对麦苗生长的影响，他们设计了如下实验方案:配制三种不同酸性程度的酸雨溶液，每天用等量的三种酸雨溶液分别浇灌长势相同的三组麦苗，
每组麦苗20株，观察并记录麦苗生长的差别。要达到实验的探究目的，上述实验需要修改的是()
A. 盛放溶液所用的容器大小应一样
B. 每组所观察的麦苗总数应该用2株
C. 应该设置浇灌清水的空白对照组
D. 观察每组麦苗生长的同学人数应相同
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