【题目】据下图回答问题。
(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行 作用。
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是 。
(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的______此时把D打开。
(4)若用黑纸片将B装置罩上一(D处扎紧),绿色植物主要进行 作用,若向C瓶中加入 ,可观察到 现象。
【答案】(1)光合作用;
2)将快要熄灭的卫生香(或竹签),插入C瓶中;
(3)二氧化碳;
(4)呼吸;澄清的石灰水; 澄清的石灰水变浑浊;
【解析】
试题分析:(1)光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程。
公式:二氧化碳+水----有机物(储存着能量)+氧气
光合作用的原料:二氧化碳和水;产物:有机物和氧气; 条件:光能; 场所:叶绿体
(2)氧气有能助燃的特性,能使快要熄灭的细木条重新燃烧。把D处夹紧,E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是:将点燃的卫生香的余烬伸入C瓶,卫生香会重新燃烧。
(3)光合作用的强度随着二氧化碳的含量增加而加强。
(4)呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要的过程.呼吸作用主要是在线粒体内进行的。公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。若用黑纸片将B装置罩上一(D处扎紧),绿色植物主要进行呼吸 作用,若向C瓶中加入澄清的石灰水 ,可观察到溶液变混浊的现象。
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【题目】李阳在学习了光合作用和呼吸作用后,大胆地提出了自己的假设:绿色植物新鲜的叶片能够进行呼吸作用释放二氧化碳.为验证该假设,他设计了一个实验:按照如图装置,将装有新鲜叶片的瓶子放在黑暗的地方,一段时间后往瓶子里注入清水,观察试管中澄清石灰水的变化.
请根据上面文字回答问题:
(1)李阳设计的实验,其预期结果应该是:实验中澄清石灰水变浑浊,因为新鲜的叶片进行 作用,使瓶子内的 气体增多.
(2)如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下,则澄清的石灰水不会变浑浊,因为新鲜的叶片进行 用,释放了氧气,并吸收了 作用放出的气体.
(3)刘伟同学看了李阳的实验设计后,给李阳提了一个建议:应该再准备一套装置,瓶子里装上开水烫过的叶片,放在相同的条件下进行实验.这样做的目的是为了 .
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【题目】如图为人眼结构和照相机结构示意图,请回答下列问题:
⑴如果把眼睛比喻成心灵的窗户,那么图中①就是窗户上那明亮的玻璃。请写出①的名称_________________。
⑵如果人的眼球比喻成一架照相机,那么,结构示意图中的③相当于照相机结构示意图中的标号__________。
⑶人眼球结构示意图②的名称叫瞳孔,人能通调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体,请问瞳孔相当于显微镜的哪一构造(______)
A、目镜 B、物镜 C、光圈 D、镜座
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【题目】养蚕织丝在我国有着悠久的历史。下图表示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题:
(1)从图中看出,蚕的发育经历_______ 、 _________ 、 __________ 、_______时期,这种发育过程从幼体到成体有较大的变化,称为_______。
(2)蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是________。
(3)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧。 他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是____________性状;如果控制相对性状的基因用A、a 表示,则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是_______;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是_______________________。
(4)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这项现代生物技术称为________________________, 这个事例说明基因与性状的关系是_________________________________________。
(5)蚕与人类的关系非常密切,请你列举两个事例:_______________________________________
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【题目】下图是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程图,请据图回答问题:
(1)正确的操作步骤是 。(填字母)
A.③④①② B.④③②① C.④②③① D.③④②①
(2)在步骤③中滴加的液体是 。
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【题目】根据图回答问题:
(1)写出图A各部分的名称
① 、② 、③ 、④ 、⑤ 。
(2)图中的1、2、3、4一起构成种子的 它将来发育成一个植物体。
(3)贮藏有丰富营养物质的结构 .将来发育成菜豆的茎叶的是
(4)下列各项与种子萌发有关的是
A.一定的水分 B.适宜的温度
C.充足的阳光 D.充足的氧气
(5)炒熟的种子,置于适宜的外界条件下,仍不能萌发,这是因为
A.种子处于休眠状态 B.胚是死的
C.胚不完整 D.没有适宜的温度条件
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【题目】下图为某农田生态系统示意图,据图回答问题
(1)图中的生产者是____________。
(2)该食物网中有________条食物链,请写出最短的一条:____________________________________
(3)昆虫与植物、蛇与鼠、鹰与鸟之间的关系是____________。
(4)在该生态系统中,数量最多的生物是____________,数量最少的是__________。
(5)假设由于某种原因,导致鹰的数量大量减少,试问鼠的数量将会____________,食草昆虫的数量将会____________。
(6)此图能否构成一个生态系统?____________。如果要构成一个生态系统,除上述各种成分外,还需增加的是____________________________________。
(7)在自然状态下,图中各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定,这说明___________________
______________。
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【题目】某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验:
①甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。
②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不做处理。
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如图所示。请分析回答:
(1)实验中设置乙房间的目的是作为________,以探究PM2.5浓度的变化是否与________有关。
(2)“0小时”时,甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致.此时该如何检测才能使实验数据更加准确? ________________
(3)由图中实验结果可得出结论: ____________________
(4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示?
______________________
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