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    9．根叶芽结构图回答问题：
    （1）图中将来发育成幼叶的是[2]叶原基；将来发育成侧芽的是[5]芽原基；将来发育成茎的是[4]芽轴；将来发育成叶的是[3]幼叶；
    （2）芽轴能不断的伸长是[1]生长点不断分裂增生的结果，[1]将来发育成顶芽．

    分析 枝芽的结构如图：1生长点，2叶原基，3幼叶，4芽轴，5芽原基．据此解答；

    解答 解：（1）2叶原基将来发育成幼叶；3幼叶将来发育成叶；4芽轴将来发育成茎；5芽原基将来发育成侧芽． 
    （2）1生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长．1将来发育成顶芽；
    故答案为：（1）叶原基；芽原基；芽轴；幼叶
    （2）生长点；顶芽

    点评 分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．同学们，你想过“养棵小树做宠物”吗？某中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然，请你思考并作答下面的问题：
    （1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条．从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是枝芽；其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构．
    （2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈．这是由于茎中形成层的活动，使树干不断长粗．
    （3）“根深方能叶茂”，根尖的分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长使毛白杨的根不断向下伸长．
    （4）毛白杨雌雄异株，雌株飘絮污染环境，人们大多选择雄株作为行道种植．图1为毛白杨雄株的花，从花的着生方式上来看，它应该属于花序，利于传粉．毛白杨是适应性较强．分布较为广泛的被子植物．它特有的受精方式为双受精．
    （5）养护期间要定期松土施肥，多施含氮的无机盐，毛白杨枝叶会更加茂盛．
    （6）美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料主要是空气．你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热”．这阐述了光合作用的物质转化的实质是将无机物转化为有机物．能量转化的实质是将光能转化为化学能．
    （7）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮他们完善探究方案．
    ①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图2），分别标记为甲、乙、丙；
    ②甲枝条不做处理；③乙枝条去掉顶芽，保留相邻的侧芽；④丙枝条保留顶芽，去掉相邻的侧芽；⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得出结论．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答：

    （1）图中B过程表示的植物生理活动是蒸腾作用，C表示的植物生理活动是光合作用．
    （2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]呼吸作用所释放的能量．这一过程发生在乙图的[5]线粒体中．
    （3）植物体生长是由于C过程积累的有机物大于（填“大于”或“小于”） A过程分解掉的有机物，并使植物体表现出生长现象．
    （4）以上A、B、C三种生理活动，可以在有光条件下同时进行．
    （5）C过程的意义是为自身和其他生物提供有机物和氧气．
    （6）A和C两个过程中，C过程对于维持了生物圈中的碳-氧平衡具有极为重要的作用．由于煤、石油的大量燃烧，使大气中的二氧化碳增加，导致温室效应．为缓解温室效应，作为生物圈中的一员，你应该做些什么（答一项即可）？节约用纸．

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    14．下列植物中，叶脉不是平行脉的是（　　）
    A．小麦B．玉米C．甘蔗D．月季

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    1．植物光合作用的过程中，发生两个转化：一是物质的转化，把简单的无机物合成有机物；二是能量的转化，把光能合成为化学能能．

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    1．关于菜粉蝶和蝗虫的生殖发育，某同学作了如下概述，其中错误的是（　　）
    A．都是通过有性生殖方式产生后代
    B．对农作物危害最大的时期都是幼虫期
    C．受精卵都在母体内形成
    D．其成虫都有发育完善的翅，适于飞行

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    2．内分泌系统是由人体的各种内分泌腺组成，请根据已有知识回答：
    （1）由内分泌腺分泌的，对身体有特殊作用的化学物质是激素，其化学本质是蛋白质
    （2）碘是合成甲状腺素的重要成分，缺少该成分将会使甲状腺素合成减少．
    （3）婴幼儿时期甲状腺素分泌不足会引起呆小症；
    （4）幼年时期生长激素分泌不足会引起侏儒症；
    （5）人体通过神经调节和激素调节来协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动．

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