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9.各种各样的抗生素对治疗细菌感染造成的疾病发挥着重要作用.但抗生素使用一段时 间后,杀菌效果就会下降.用达尔文的进化观点解释,其原因是(  )
A.人类的体质下降B.产品的质量下降
C.细菌对抗生素的选择作用D.抗生素对细菌的选择作用

分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.

解答 解:滥用抗生素是出现超级细菌的原因;在抗生素刚被使用的时候,能够杀死大多数类型的细菌,这是不适者被淘汰;但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性,不能被抗生素杀死而生存下来,这是适者生存,并将这些特性遗传给下一代,因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过抗生素的长期选择,使得有些细菌已不再受抗生素的影响了,因此抗生素使用一段时间后,杀菌效果就会下降的原因是抗生素对细菌的抗药性进行了选择作用.
故选:D.

点评 抗生素的滥用已经成为一个全球性的问题;抗生素诞生之初曾是杀菌的神奇武器,但细菌也在逐渐进化,出现抗药性,近年来屡屡出现能抵抗多种抗生素的超级细菌.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.株洲某中学引种了一种能开多种颜色花的月季,能达到上述目的技术是(  )
A.嫁接B.压条C.扦插D.组织培养

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.甲型H1N1流感病毒容易感染人群,并可以在人群中传播.人感染甲型H1N1流感后的早期症状与普通流感相似.普通流感疫苗是否可以用来预防甲型H1N1流感呢?科研人员欲在实验室中进行试验,请你完善以下实验方案并回答问题.
【材料用具】健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培养液(含有病毒可以寄生的活细胞)、注射器等.
【实验过程】
第一步:取健康小白鼠若干只,平均分为两组,编号为甲组、乙组.
第二步:在甲组体内注射普通流感疫苗,乙组不处理,作为对照.
第三步:一段时间后,再分别给甲、乙两组小白鼠注射等量的用特殊培养液培养的甲型H1N1流感病毒,观察两组小白鼠的生活状况.
【实验结果】甲、乙两组小白鼠都感染了甲型H1N1流感.
【实验结论】普通流感疫苗不可以用来预防甲型H1N1流感.
日常生活中通过接种流感疫苗来预防流感,这属于传染病预防措施中的保护易感人群.接种流感疫苗后人体会产生相应的抗体,这种免疫属于特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.我市某校生物兴趣小组的几位同学经常做一些生物学小实验,这次对黑花生做了如下实验.
Ⅰ、实验过程
①取三只无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入相同适量的水.
②取30粒黑花生种子,随机分成3份,分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上.
③将三个杯子杯口密封好.其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不做处理
④将上述三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间.
Ⅱ、实验结果:一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发
请回答问题.
(1)如果把A、B作为一组对照实验,该对照实验的变量是光,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是黑花生种子萌发与光无关.
(2)在A、B、C中,除了A与B外,能够作为对照实验的还有A与C.
(3)在A与B中,对照组是A.
(4)黑花生是彩色花生的一种,也被称作富硒黑花生,具有较高的营养价值.黑花生种子是由黑花生的花结构中的胚珠发育而成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因是(  )
A.生命活动都需要能量作为动力
B.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的
C.生命活动每时每刻都需要氧
D.生命活动产生的二氧化碳必须及时排出

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14.下列实例应用了杂交育种技术的是(  )
A.克隆羊B.髙产抗倒伏小麦
C.试管婴儿D.利用大肠杆菌生产胰岛素

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1.请把下列自然保护区与对应的保护动物用线连接起来

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18.通过基因检测可以确认被拐儿童与父母的亲子关系,因为基因是(  )
A.构成细胞的基本物质B.遗传物质的载体
C.控制性状的基本单位D.主要的遗传物质

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19.下列关于线形动物主要特征的描述,正确的是(  )
A.身体扁平,有口无肛门B.身体表面有角质层
C.身体细长、呈圆柱形,有口无肛门D.身体由许多相似的体节构成

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