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    （2011襄阳）某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小乌等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答：

    (1)图中所含食物链有____条。
    (2)此生态系统的____沿着食物链和食物网流动。
    (3)生态系统中的生产者进行光合作用，其产物是____。
    (4)在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次，取3次的____作为测定结果。
    (5)在昼夜温差较大的地区，通常水稻的产量较高，请你分析原因是：                  。
    (1)2 (2)物质和能量 (3)有机物和氧气 (4)平均值 (5)白天温度高，光合作用制造的有机物多； 晚上温度低，呼吸作用消耗的有机物少。
    （1）图中所含食物链有2条,为水稻→昆虫→鸟、水稻→昆虫→青蛙。
    （2）生态系统的能量流动和物质循环均是沿着食物链和食物网流动。
    （3）生产者进行光合作用，其产物为有机物和氧气。
    （4）测定水稻种子的发芽率，应测定多次，然后求其平均值作为测定结果。
    （5）在昼夜温差较大的地区，通常水稻的产量较高，是因为晚上温度低，呼吸作用消耗的有机物少。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，不能称为生态系统的是
    A．南漳三道河水库B．枣阳油桃基地
    C．隆中国家森林公园D．鱼梁洲牧场的一群牛

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    生态系统中（        ）种类越多，（          ）结构越复杂，自动调节能力就越强。

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    下图，A为非洲草原生态系统一个食物网示意图，B是温带草原生态系统一个食物网示意图，据图回答：（7分）

    （1）图A中数量最多的动物是       ，图B中数量最少的生物是       。
    （2）图B中有    条食物链，请写出其中最长的一条        。
    （3）那个生态系统的生态平衡容易维持？        为什么？                           
    （2分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “一山不能容二虎”这一谚语，用生态学的观点可以理解为(       )
    A .虎所需要生活的空间大，个体大
    B .虎性情孤独，不喜欢群居
    C .身强力壮的虎一身体弱小的虎为食
    D虎从食物链中获得的能量少，个体数量少

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    （2011十堰）a→b→c→d是一条捕食食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是(   )
    A．c与b间是捕食芙系B．物质和能量是沿食物链流动的
    C．b、c是消费者，d为分解者D．难以分解的有毒物质进入这条食物链，d中含量最多

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生物之间，属于竞争关系的是
    A．附着在蟹壳上的海葵和蟹B．猫头鹰和田鼠
    C．人和血吸虫D．一块稻田里的杂草和水稻

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是某草原生态系统中一个食物网的简图，请回答：（共7分）

    （1）此食物网有________条食物链，其中最长的食物链是________________________。
    （2）食物网中蜘蛛和蟾蜍的关系是___________；蜘蛛和食虫鸟的关系是_____________。
    （3）这个生态系统中的生产者是___________；图中没有表示出的生态系统的组成成分还有____________和______________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于共生的是
    A．水稻和稗草B．豆科植物的根瘤
    C．胰岛素基因转入大肠杆菌D．人体足癣

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