【题目】在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响着环境。用你学过的生物学知识分析下列现象：
(1)大树在秋天落叶是生物对环境的_____；蚯蚓能疏松土壤并能给土壤增加肥力是生物对环境的_____。
(2)沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍，适于在_____环境中生活。
(3)水生生物大多生活在水面下l50米以内的水层中，而150米以下几乎没有生物生存。请你分析：没有植物的原因是_____；没有动物的原因是_____。
(4)长期生活在阴暗环境中的植物，叶片发生的变化是_____。
【答案】 适应 影响 干旱 缺少阳光 缺少食物 叶片增大
【解析】（1）冬天，有的树叶子纷纷落下，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；同时还能减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应，蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境；（2）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，荒漠地区干旱缺水，地表几乎没有水分；骆驼刺地下的根比地上部分长很多，才可以吸收到土壤深处的水分，适应干旱缺水的荒漠环境．否则就会被淘汰；（3）光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，没有植物生存，只有一些硫化菌，因此海洋中的植物主要分布在距海平面150米以内的水层，导致动物、微生物等大多数生活在距海平面150米以内的水层，主要是因为距海平面150米以内的水层，阳光充足；（4）植物通过叶片，利用阳光进行光合作用制造有机物．喜欢生活在阴湿环境中的植物，叶片大而薄，主要是为了最大限度的获得阳光，所以它们的叶片大、薄是为了减少体内养分的损失。
名师点拨卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】健康是人类永恒的主题。下列各种生活方式中，属于健康生活方式的是（ ）
A.为预防感冒，每天都服用抗生素
B.为增强体质，积极参加体育锻炼
C.烦恼时吸大量烟，以使自己平静
D.青春期精力充沛，经常通宵学习
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】一个战士训练时手臂受外伤，伤及静脉，血流不止，此时应采取的暂时止血措施是（ ）
A.压迫伤口近心端一侧的血管
B.压迫伤口远离心脏一侧的血管
C.只用“创可贴”简单处理伤口即可
D.只用“红药水”处理伤口即可
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列各项叙述中,不属于蒸腾作用的意义的是（ ）
A．蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降雨量
B．植物的叶承接着雨水,减缓雨水对地面的冲刷,可保持水土
C．蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输
D．蒸腾作用能够带动植物体对无机盐的吸收和向上的运输
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】资料一：2011年我国西北地区沙尘暴肆虐。
资料二：长江中下游地区大面积严重干旱，江湖水面原有53万余亩，现只剩下6万余亩（一亩=667平方米）
资料三：有人说地球上的最后一滴水是人类的眼泪
（1）沙尘暴和大面积过干旱都与人类_____________相关。
（2）植被丰富的地方空气温度较大，原因是植物可以通过________________作用从叶片的散发出水分。
（3）要根治沙尘暴和干旱，应该____________。
（4）请你写出看完资料后的三点感想。
_______________
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并制订了如下计划：
背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
请你将小组计划的探究内容补全：
（1）提出的问题： ？
（2）作出的假设： 。
（3）实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块。
实验A：让蚯蚓在玻璃板上爬3分钟，记录下爬行距离。实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。
（4）实验数据：
平均爬行距离（cm） | |
实验A：玻璃板 | 12 |
实验B：薄木板 | 30 |
（5）实验结论：通过对实验数据的分析和判断，蚯蚓在 的物体表面爬得快，说明蚯蚓的运动靠 的协助。
（6）本实验中实验的变量是 。对照组是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】大力植树造林，可以改善气候的原因是（ ）
①蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加
②呼吸作用旺盛，产生的水量增多
③光合作用旺盛，改善氧气与二氧化碳的平衡
④可以保持水土，防风固沙
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】动物使我们的星球充满活力，草鱼、蜥蜴、涡虫、蜜蜂、家兔、青蛙、燕子等，它们的行踪几乎处处可见，根据所学知识，回答问题：
（1）若将图中涡虫、蜜蜂归为一类，其余动物归为另一类，则分类依据是体内。
（2）涡虫与水螅比，其身体呈 ， 这样的体形有利于它的运动、捕食。
（3）草鱼的呼吸器官是 ， 家兔的呼吸器官是。
（4）图中有变态发育过程的动物是、蜜蜂。
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