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20.如果用如图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是(  )
选项1234
A细胞细胞核DNA蛋白质
B基因DNA染色体细胞核
C植物体植物器官植物组织细胞
D系统器官上皮组织肌肉组织
A.AB.BC.CD.D

分析 如图可知1到4的逻辑关系是:4属于3,3属于2,2属于1.或者1到4是一种从大到小的关系.据此答题.

解答 解:A、2细胞核属于1细胞的一部分,3DNA属于3细胞核的一部分,DNA 和蛋白质属于并列关系,A错误;
B、遗传信息载体的结构层次由大到小的顺序:生物体→细胞→细胞核→染色体→DNA→基因,B错误.
C、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体;植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统),C正确;
D、上皮组织和肌肉组织属于并列关系,D错误;
故选:C

点评 此题比较综合,解此题的关键是理解掌握相关的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.在饲养家蚕的过程中,为了增加产丝量,应该延缓其发育的哪一时期(  )
A.幼虫与成虫B.幼虫与蛹C.蛹与成虫D.只有幼虫

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.章鱼多次碰撞之后,才能越过障碍捕捉到小虾.在做狗越过障碍取得食物的实验时,发现狗较快地学会绕道;而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物.请分析回答下列问题:
(1)在上述实验中,章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物,都属于学习行为.这是动物在生长过程中,通过学习和生活经验逐渐建立起来的行为活动.
(2)上述实验证明:某些低等动物也可以形成学习行为;动物越高等,其学习能力越强.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是叶芽的结构及其发育,下列有关说法错误的是(  )
A.a是由①发育成的
B.b是由甲图中的②发育成的
C.植物的芽都发育成枝条
D.叶芽中有分生组织,分生组织细胞的分裂和分化,形成新的枝条

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.人的生活离不开营养物质和氧气,同时还需要排出体内产生的代谢废物.人体是一个统一的整体,各个系统之间存在着密切的联系.如图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图,请据图回答下列问题([]中填标号,上填文字):

(1)人体从外界摄取的营养物质中,糖类是最重要的供能物质,该类物质被彻底消化后的产物在图一的[4]小肠中被吸收.
(2)图三为肺泡及其周围的一条毛细血管.当肺泡逐渐扩张时,膈肌处于收缩状态.  肺内气压低于大气压.
(3)图三中当血液由[1]流向[2]后,血液发生的变化是氧气增多,二氧化碳减少此过程是通过气体扩散作用实现的.
(4)肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄,有利于物质的透过.这体现了结构与功能相适应的生物学观点.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.为了了解校园里的植物,老师带领着同学们在校园内进行调查.下列关于调查的叙述中错误的是(  )
A.调查首先要明确调查目的和调查对象
B.调查要设计合理的调查方案
C.抽样调查比普查结果更加准确
D.调查包括普查和抽样调查

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.近半个世纪以来,传染病被有效地控制,人类的平均寿命普遍延长,另一方面,慢性病的问题却逐渐出现.请问下列哪一种疾病属于慢性病(  )
A.高血压B.细菌性痢疾C.非典型性肺炎D.霍乱

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.小明每到傍晚时就看不清东西,你估计他体内缺少维生素A.建议多吃动物的肝脏 或者蔬菜.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.若用甲代表大气中的二氧化碳,乙代表生产者,丙代表消费者,丁代表分解者.则甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系是(  )
A.B.C.D.

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