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3.下列有关变异的叙述中,正确的是(  )
A.变异都是不可遗传的B.变异对生物的生存都是有利的
C.生物的变异是普遍存在的D.变异都是由于遗传物质改变引起

分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.

解答 解:A、按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代,A错误;
B、按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的,B错误;
C、生物的变异是普遍存在的,C正确;
D、可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代,D错误.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是熟记变异的原因.有利的变异是指对生物自身生存有利而不是对人类有利.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.某生物兴趣小组在探究植物光合作用需要某种原料这一实验时,准备了实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等.并设计了如下图中甲乙两组装置,请回答:
(1)实验前,应将甲乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉,以免影响实验结果的科学性.
(2)本实验探究的变量是二氧化碳.
(3)将甲乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲乙装置的天竺葵上,各取一片叶,放入酒精中隔水加热,取出后用清水冲洗再滴碘液,观察叶色的变化.
(4)实验结果:变蓝的是乙装置内的叶片.实验得出的结论是二氧化碳是光合作用必需的原料.
(5)若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水,并将乙装置放在黑暗处,如果石灰水又变浑浊,则可以证明:植物呼吸作用产生二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.单细胞动物虽然个体微小,但也有自己的运动器官.如变形虫依靠伪足运动.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.做“绿叶在光下制造淀粉”实验时,先将盆栽天竺葵置于暗处一昼夜的目的是(  )
A.叶片在黑暗处才能形成淀粉
B.使叶内的淀粉储存在叶绿体中
C.让叶片内的原有的淀粉被分解或运走
D.便于形成对照

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.小兰对家庭成员性状进行调查时,发现自己无耳垂,而她父母都有耳垂.请回答问题:
(1)小兰是一个女孩,体细胞中有23条染色体,性染色体组成是XX
(2)可以判断:有耳垂基因是显性基因.(填“显性基因”或“隐性基因”)
(3)基因是包含遗传信息 的DNA分子片段,在体细胞中是成对存在的.若用A表示显性基因,a表示隐性基因,小兰父亲的基因型为Aa,小兰的基因型为aa.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)从组成上看,该图要组成一个完整的生态系统,除了分解者以外,还缺少非生物部分.
(2)图中有5条食物链,其中最长的一条是:草→鼠→蛇→鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列哪一项不符合合理膳食的原则(  )
A.常吃奶类、豆类或其制品
B.不挑食,不偏食,膳食要清淡少盐
C.经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油
D.用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.根的什么部位长得最快?(  )
A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.植物的顶芽优先生长时,抑制侧芽生长发育的现象叫顶端优势.

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