精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.病毒也有有益的一面.√.(判断对错)

分析 病毒没有细胞构造,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.有的病毒会使人患病如EV71病毒引起的手足口病、SARS病毒使人患非典,H1N1病毒使人患甲流感、艾滋病病毒使人患艾滋病;有的可以治疗细菌性疾病,如利用绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒)可以治疗绿脓杆菌感染;有的可制成疫苗如脊髓灰质炎疫苗是用脊髓灰质炎病毒制成的;用于病毒基因工程,它可以通过提取、人工合成或从mRNA反转录获得.由于大多数真核基因和病毒基因有插入顺序,所以从mRNA反转录合成的cDNA往往不能完全代表真核基因的真正结构.

解答 解:有的病毒虽然使人或动物患病,但是人们可以利用绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒)可以治疗绿脓杆菌感染;有的病毒可制成疫苗如脊髓灰质炎疫苗是用脊髓灰质炎病毒制成的;有的病毒还可以用于病毒基因工程.因此病毒也有有益的一面,所以题干的说法正确.
故答案为:√

点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒与人类的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

20.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震荡后保温37℃水浴中保持10分钟
加入碘液2滴
结果不变蓝变蓝变蓝
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入2mL清水,作为1号试管的对照实验.
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的分解.
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中牙齿的咀嚼、舌的搅拌,有助于食物的消化.
(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行化学性消化,又能进行物理性消化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在妈妈的呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如图),其中说法不正确的是(  )
A.a表示正在受精的卵细胞,此过程是在妈妈体内的输卵管中完成的
B.d是由b分裂和分化等过程形成的,能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质
C.婷婷在d内不能自主呼吸
D.进入青春期,婷婷体内出现的正常生理现象是月经,这与卵巢分泌的雌性激素有关

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.简述消化器官的名称以及各部分的功能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.在某一小岛上有甲、乙、丙、丁四种鸟,其鸟嘴长度与个体数量的关系分别如图所示.假设这四种鸟的鸟嘴长度与其食性有关,则按此图推论,最不可能竞争相同食物的两种鸟是(  )
A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内没有形成层;同时,为了使甘蔗的茎秆粗壮,应适当多施钾肥(选择“钾”或“磷”或“氮”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.为探究光照对绿豆发芽的影响,小明设计了一组对照实验,在甲乙两个相同花盆中种了品种和数量相同的绿豆,并对光、温度和水加以控制,如表中①、②两处分别是(  )
花盆阳光温度
向阳处充足
充足
A.向阳处、10℃B.暗室、10℃C.向阳处、30℃D.暗室、30℃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.请阅读下列资料,并回答相关问题.
根据流感病毒感染的对象,可分为人类流感病毒、猪流感病毒、马流感病毒以及禽流感病毒等,通常认为流感病毒感染的对象具有特异性.然而1997年香港发现H5N1禽流感,2003年荷兰出现H7N7禽流感,2012年墨西哥发生H7N3禽流感,再到2013年3月底上海市和安徽省突发H7N9禽流感,均有感染人的病例,使人们认识到,流感病毒可跨物种传播,因而,疾控中心专家表示,不要近距离接触不明野鸟和禽类.
(1)禽流感病毒不断出现新型,其根本原因是病毒结构中遗传物质发生了改变.资料中的“不要近距离接触不明野鸟和禽类”,从预防传染病的措施来看是为了切断传播途径.
(2)H5N1禽流感疫苗是否可以用来预防H7N9禽流感呢?下列是科研人员对有关动物进行的实验,请完善以下实验步骤,判断实验现象,分析实验原因.
【材料用具】健康小鸡若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等.
【实验步骤】第一步:将健康小鸡若干只均等地分为两组,甲组为实验组,乙组为对照组.
第二步:给甲组小鸡注射H5N1禽流感疫苗,乙组小鸡不注射
第三步:一段时间后,分别给甲、乙两组小鸡注射H7N9禽流感病毒,观察其状况.
【实验现象】甲组、乙组小鸡都感染了H7N9禽流感.
【实验结论】H5N1禽流感疫苗不能预防H7N9禽流感.
【分析原因】注射H5N1禽流感疫苗,小鸡产生相应的抗体不能和H7N9禽流感病毒结合,因此这种免疫具有特异性的特点.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.小林画出了人体消化系统的模式图,你认为食物消化和吸收的主要场所在(  )
A.[3]大肠B.[6]小肠C.[8]小肠D.[5]大肠

查看答案和解析>>

同步练习册答案