法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验的方法和过程如下表所示。请分析回答:(5分)
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第一次处理 |
10天后第二次处理 |
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方法 |
结果 |
方法 |
结果 |
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甲组绵羊 |
注射脱毒病菌 |
没有患炭疽病 |
注射强毒病菌 |
没有患炭疽病 |
乙组绵羊 |
不注射脱毒病菌 |
没有患炭疽病 |
注射强毒病菌 |
患炭疽病 |
(1)甲组绵羊第二次注射后没有发病,是因为体内产生了 ,其作用是 ,绵羊的这种免疫称为 免疫。
(2)乙组绵羊在试验中的作用是 。
(3)为预防炭疽病在人群中流行,美国卫生部加强了对邮件物品的检疫,从预防传染病的角度分析,这一措施属于 。
(1) 抗体 使病原体失去致病性 特异性
(2) 对照
(3) 切断传播途径
【解析】
试题分析:(1)题干中甲组绵羊在第一次注射脱毒病毒,刺激淋巴细胞,产生一种抵抗该抗原的抗体,当第二次注射强度病毒后,由于体内具有了抵抗该病原体的抗体,可以抵抗该病菌,所以表现为无症状。
(2)本实验的变量为是否注射脱毒病毒,甲组注射了脱毒病毒为实验组,乙组未注射,起到对照作用,因此为对照组。
(3)预防传染病的措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感者,炭疽病可能通过邮件等物品传播,美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫,这属于切断传播途径。
考点:本题考查的是特异性免疫和传染病的预防措施。
点评:此题有一定的难度,解答此题的关键是理解特异性免疫的概念和熟知预防传染病的措施。
科目:初中生物 来源: 题型:
第一次处理 | 第二次处理 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
甲组绵羊 | 注射脱毒病菌 | 没有患炭疽病 | 注射强毒病菌 | 没有患炭疽病 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
乙组绵羊 | 不注射脱毒病菌 | 没有患炭疽病 | 注射强毒病菌 | 患炭疽病请分析回答: (1)甲组绵羊第二次注射后没有发病,是因为 第一次处理时产生了抗体,获得了免疫 第一次处理时产生了抗体,获得了免疫 .(2)乙组的绵羊在实验中的作用是 对照 对照 .(3)为防治炭疽病在人群中流行,美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫,从预防传染病的角度分析,采取这一措施属于 切断传播途径 切断传播途径 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格.
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