【题目】某兴趣小组的同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”，按如下实验装置探究食物中储存的能量，重复三次，记录并计算，数据如下表。请回答：
（1）该兴趣小组提出的探究问题可能是_______________________________________。
（2）选用“花生仁、核桃仁”实验，是因为它们更容易_________，有利于实验操作。
（3）在对表中数据处理时，应取_____________值，目的是_______________。
（4）同学们查阅资料发现：1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦。排除操作不当的影响，请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因：_______________（写出一点即可）。
【答案】花生仁和核桃仁哪个含有能量多 燃烧 平均 减少误差 由于有热量散失
【解析】
每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少。相同的水温度上升越多，吸收的热量越多，表明食品燃烧释放的能量越多。
（1）某生物兴趣小组使用如图所示的实验装置，对不同食物中的能量进行测定，根据表格信息可知：表格中涉及花生仁、核桃仁，测量后使水升高的温度不同，因此该实验探究的问题是：花生仁和核桃仁哪个含有能量多？
（2）选用“花生仁、核桃仁”实验，是因为它们更容易燃烧，有利于实验操作。
（3）为了尽量减少实验结果的误差，避免偶然性，提高实验结果的可信度，因此应该对表格中六组的数据进行计算取平均值。
（4）由于有热量散失，因此，实际数据应该比表格中各组测量数据都高。
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【题目】分析表格中的数据和如图所示的实验，以下说法不正确的是（ ）
气体成分 | 大气中的含量（%） | 呼出气体中的含量（%） |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他气体 | 0.9 | 0.9 |
A. 人体呼出的气体中，二氧化碳的含量低于氧气的含量
B. 实验时甲瓶中石灰水明显变浑浊，乙瓶的变化不明显
C. 实验中K1关闭，K2打开时，实验者的膈肌处于舒张状态
D. 实验证明：与吸入的气体相比，人体呼出的气体中二氧化碳较多
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【题目】已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状．决定酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝（d）的基因是隐性基因。
（1）一对夫妇的基因组成为：父亲Dd、母亲Dd．这对夫妇表现出的性状是______酒窝（填：有\无）子代中有酒窝和无酒窝的子女理论比例是___：__．
（2）若一对夫妇都无酒窝，理论上______（填：能或不能）生出有酒窝的孩子。
（3）父亲有酒窝，母亲无酒窝，生了一个无酒窝的女儿，则父亲、母亲的基因型组成为______、______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】银边天竺葵叶子的周边部分由于缺少叶绿体而得名。有一个同学为了探究光合作用的有关问题，用银边天竺葵的叶片做了如下实验：将一盆经过黑暗(24小时)处理的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图)，然后放在阳光下照射几小时。剪下处理过的叶片，去掉黑纸片，浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片的绿色脱去；取出叶片，漂洗干净，放在培养皿中铺平，然后在叶上滴加碘液，请分析回答：
(1)光合作用的过程可用公式表示为：_______________________________。
(2)根据实验过程，在甲乙丙三个部位中能够变蓝的是_______________。
(3)实验中，甲和丙两处对比可以说明光合作用的完成必需有_______存在；_______两处对比可说明光是植物光合作用产生有机物的必要条件。
(4)从本质看，光合作用的过程除了包含物质转变以外，还包含能量转变，即：________能转变为____________能。
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【题目】遗传变异的原理在生产生活实践中有广泛的应用：
Ⅰ.遗传咨询
人类多指症是一种由显性基因(D)控制的遗传病。芮芮手指正常，父亲患多指症，母亲正常。遗传分析如图，请据图回答问题：
(1)芮芮的基因组成是________，芮芮的父亲以________为桥梁将d基因传给了芮芮，因此父亲的基因组成是________。
(2)芮芮父母再生一个孩子________(选填“可能”或“不可能”)患多指症，生出的孩子是男孩的几率是______________________。
Ⅱ.作物育种中的应用
(3)用高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，选育出了纯种的高产抗倒伏小麦新品种，这标志新品种小麦含有成对的________基因和__________基因。
(4)同一品种的结球甘蓝在北京栽培，长成的叶球重1～3千克，引种到西藏后，叶球最大的竟达到6千克，性状明显改变。可是，将此甘蓝再引种回北京，叶球仍为1～3千克，说明这种改变仅由环境引起，是____________(选填“可遗传”或“不可遗传”)变异，也证明性状是基因和________共同作用的结果。
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