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    1．下列属于绿色开花植物的营养器官是（　　）
    A．叶、根B．果实、种子C．叶、果实D．果实、花

    分析 在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．

    解答 解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．
    故选：A

    点评 解此题的关键是理解掌握花、果实、种子为生殖器官．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．春季植树时，移栽的树苗常常要去掉一些枝叶，其目的是为了（　　）
    A．降低光合作用B．减少呼吸作用C．减少蒸腾作用D．增加吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．绿色植物对维持大气中碳一氧平衡起作用的主要是通过（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．激素对人体的作用显著．幼年缺乏甲状腺激素和成年甲状腺激素分泌过多将分别导致（　　）
    A．夜盲症和糖尿病B．贫血和急性炎症C．侏儒症和糖尿病D．呆小症和甲亢

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于病毒，细菌、真菌的描述中正确的是（　　）
    A．病毒没有细胞结构，可以独立生活
    B．细菌具有细胞结构，一般由细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核等构成
    C．真菌具有细胞核和叶绿体
    D．真菌有单细胞，也有多细胞的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在进行探究时，如果实验结果与假设不符，正确的处理方法是（　　）
    A．修改实验过程，使其与假设相符
    B．修改实验数据，使其与假设相符
    C．修改结果，使其与假设相符
    D．修改假设，重新制定计划并进行实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列几种动物群体中，不具有社会性行为的是（　　）
    A．蜜蜂B．白蚁C．羊群D．猴群

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验图，请据图回答：

    （1）图甲中，两支试管中浆糊的量应该相等；而图乙中，若滴加到1号试管中清水的量为2ml，则滴加到
    2号试管中唾液的量应该等于（大于\小于\等于）2mL．
    （2）丙实验中使用37℃温水的目的是为了模拟人体口腔温度．
    （3）丁实验中的2号试管滴加了碘液后不变蓝色，说明淀粉已经被唾液淀粉酶完全分解．1号试管滴加了碘液后变蓝色，说明水不能对淀粉起分解作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．人体精子与卵细胞结合的过程叫（　　）
    A．受精B．怀孕C．分娩D．排卵

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