动物是多种多样的.根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱.动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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18．动物是多种多样的，根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物．

分析脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等．

解答解：“动物是多种多样的，根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱”，动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物．
故答案为：脊椎；无脊椎

点评解答此类题目的关键是理解掌握脊椎动物和无脊椎动物动物区别．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

8．与骨的长粗和骨折后的修复有关的结构是（　　）

A．

骨质

B．

软骨层

C．

骨髓

D．

骨膜

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9．春天可以到野外采拾真菌，野外的真菌鲜美，可以随意食用．×（判断对错）

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

6．

技能熟练，科学研究．
（1）使用显微镜正确的操作顺序是ABDCE（选填序号）．
A．取镜和安放   B．对光   C．观察   D．放置玻片标本   E．整理试验台
（2）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线比较昏暗的实验室里，应选用如图1中的⑦凹面（填“平面”或“凹面”）反光镜．
（3）对光时，要转动[4]转换器使低倍物镜对准通光孔．
（4）如图2为显微镜中的两个视野，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是D．
A．转动反光镜，选择平面镜    B．转动反光镜，选择凹面镜
C．向右下方移动玻片标本       D．向左上方移动玻片标本
（5）实验结束后，若发现物镜或目镜不干净时，要用擦镜纸把镜头擦干净．

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科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

13．

蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好了解并保护它们．为此，某生物兴趣小组开展了观察蚯蚓的实验．请据图回答．
（1）结构A是蚯蚓的环带，由此可判断B是后（填“前”或“后”）端．
（2）蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此它属于环节动物．
（3）用手触摸蚯蚓腹面，感觉较为粗糙，是因为其腹面有刚毛，以增大运动时身体与土壤的摩擦力．
（4）实验过程中，应保持其体表湿润，这是因为它靠湿润的体壁进行呼吸．实验完成后，应该将蚯蚓放归大自然．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

3．下列关于食物链与食物网的叙述，不正确的是（　　）

	A．	食物链和食物网是各种生物之间通过捕食与被捕食的关系而形成的
	B．	构成食物链和食物网的动物一定是植食动物
	C．	植物和动物都是组成食物链和食物网不可缺少的成员
	D．	食物链和食物网反映了生物之间相互依赖、相互制约的关系

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

10．如图是小明制作临时装片的几个步骤，它们的先后顺序应是（　　）