精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列现象中不属于信息交流的是                                   (    )
A.母鸡“咯咯”的召唤小鸡
B.蜜蜂的各种舞蹈
C.蚊子飞动时发出的“嗡嗡”声
D.昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾
C

试题分析:通讯过程中个体向其他个体发出信号,为其他个体的感觉器官所接受。信号不仅传递情报(信息),还有让对方改变行为的意义。信号可有多种形式,如声音、视觉形象、化学物质、躯体接触等等,分别作用于接受者的听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉等各类感觉器官。选项A.B.D都是指动物之间的通讯。
蜜蜂、苍蝇、蚊子、这类昆虫都没有发音器官,但它们在飞行时不断高速扇动翅膀,使空气振动,就会产生嗡嗡的声音。所以蚊子飞去时发出的“嗡嗡”声不属于信息交流。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

“美国红雀到鱼池喂鱼”是一种           行为,是由体内的         决定的,尽管红雀失去了自己的孩子,但它        本能并没有失去。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

回答生活中的有关问题:
(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确,相依为命,这是蜜蜂的__________行为。
(2)“蜻蜓点水”,这种行为,从获得途径上看属____________行为。这种行为是由动物的______________所决定的。
(3)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”说明青蛙传递信息的方式是          
(4)“庄稼一枝花,全靠粪当家”。有些微生物能把空气中的氮气固定下来,转变成可以被植物利用的氮肥,这个过程叫做                     

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列四种动物行为中,属于学习行为的是 (       )
A.野鸭的迁徙B.蜘蛛结网
C.蜜蜂采蜜D.大山雀偷饮牛奶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的:(  )
A.防御行为、取食行为B.防御行为、迁徙行为
C.迁徙行为、繁殖行为D.取食行为、繁殖行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟的这种行为解释正确的是:
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的
A.①③B.②④C.①④D.②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

菜青虫取食白菜叶的行为是由体内的遗传物质所决定的。(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有人曾经做过这样一个实验,将一只正在孵卵的母鸡的卵拿走,换上鹅卵石,这只母鸡仍非常精心地孵着这些“假卵”,这一实验结果告诉我们,鸟类的孵卵行为属于(   )
A.节律行为B.习惯化学习行为
C.先天性行为D.后天学习行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪幅图表示的是动物的先天性行为
A.大山雀学着偷喝牛奶B.失去雏鸟的红雀喂鱼
C.黑猩猩设法摘取香蕉D.公鸡尝试绕道取食

查看答案和解析>>

同步练习册答案