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    将下列自然保护区与相应的保护动物用线连起来
    青海湖鸟岛自然保护区　　　　　 大熊猫
    四川省卧龙自然保护区　　　　　 斑头雁、棕头鸥
    四川省王朗自然保护区　　　　　 朱鹮
    陕西省洋县自然保护区　　　　　 金丝猴．

    解：陕西省洋县保护区，主要保护对象是朱鹮；四川的卧龙自然保护区主要是保护大熊猫等生物；青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类；四川省王朗自然保护区主要是为了保护金丝猴等动物．
    故答案为：

    分析：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．是保护生物多样性最有效的措施，据此作答．
    点评：解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知我国主要的自然保护区及其保护对象．
    练习册系列答案
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    青海湖鸟岛自然保护区           大熊猫
    四川省卧龙自然保护区           斑头雁、棕头鸥
    四川省王朗自然保护区           朱鹮
    陕西省洋县自然保护区           金丝猴．

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    科目：初中生物 来源：2015届江苏南京高淳区初二第一学期期末质量检测生物卷（解析版） 题型：连线题

    配伍题（请将下列左侧与右侧的内容进行合理配伍，在括号内填上相应字母，每题1分，共5分）

    1.动物园、植物园等         （  ）       a.身体两侧有侧线，能感知水流方向

    2.鲫鱼                     （  ）       b.胎生、哺乳，被誉为“活化石”

    3.生产者、消费者等         （  ）      c.就地保护

    4.大熊猫                   （  ）      d.生物成分

    5.建立自然保护区           （  ）      e.迁地保护

     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    将下列自然保护区与相应的保护动物用线连起来
    青海湖鸟岛自然保护区           大熊猫
    四川省卧龙自然保护区           斑头雁、棕头鸥
    四川省王朗自然保护区           朱鹮
    陕西省洋县自然保护区           金丝猴．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年安徽省宣城十二中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    将下列自然保护区与相应的保护动物用线连起来
    青海湖鸟岛自然保护区           大熊猫
    四川省卧龙自然保护区           斑头雁、棕头鸥
    四川省王朗自然保护区           朱鹮
    陕西省洋县自然保护区           金丝猴．

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