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【题目】具有社会行为的动物一定是身体弱小的动物,它们生存能力弱,群体生活有利于它们的生存和繁衍.(判断对错)

【答案】错误
【解析】解:社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为.社会行为的意义是使得种群更好的生存下去,每个个体各得其所,便于保护弱小,更好的繁殖后代,具有社会行为的动物不一定是身体弱小的动物如狮子、河马等.因此题干的说法不正确.
社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占得数量关系,图丙表示该生态系中某些生物间的关系。请据图分析回答:

(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是______;此生态系统中______就是沿着食物链和食物网流动的。

(2)图丙中,A图表示______关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C______

(3)提高该生态系统稳定性的方法是______。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2013 年 5 月以来网上有许多有关小龙虾的传闻。

(1)很多网友都在转发《小龙虾是虫不是虾》的贴子,提醒大家都不要再吃小龙虾了,那么它究竟是什么呢? 小龙虾如图,你认为它是_____

A. 环节动物 B. 软体动物

C. 节肢动物 D. 棘皮动物

(2)小龙虾是否如网上所传“ 爱吃腐烂性食物” 呢? 针对这个问题,某中学学生活动小组的同学作了如下探究:

①提出问题:小龙虾爱吃腐烂性食物吗?

②作出假设:_____

③设计并实施实验:选取若干只健康状况良好、大小一致的同种小龙虾,平均分为两组 分别置于水量等环境状况相同的容器中,并标号为 1 号和 2 号,在 1 号容器中饲喂腐烂食物,则在 2 号容器中饲喂_____(“ 等量” 或“ 过量”) 新鲜食物。将 1 号、2 号容器中的小龙虾放在相同的条件下饲喂一段时间,观察并记录 1 号、2 号容器中食物的消耗情况。

④预测实验结果和结论。

(3)实验中分两组的目的是形成_____

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【题目】下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图,据图回答下列问题:

⑴图中A的呼吸器官是________ ,C的呼吸器官是________

⑵青蛙的卵细胞和精子在水中完成受精作用,这种受精方式叫做________受精。

⑶青蛙在陆地上跳跃时,消耗的能量直接来自________

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【题目】没有细菌、真菌、自然界的碳氧平衡也能维持.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,反映生物对环境影响的一项是

A.竹节虫具有与树(竹)枝相似的体形

B.在沙地上植树造林,可以防风固沙

C.仙人掌具有叶刺和肉质茎

D.睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里

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【题目】青春期第一次遗精或月经初潮时,可通过恰当的方式询问老师或家长.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】缸内放一些水草,在阳光照耀下,水中会有气泡冒出,这些气泡里的气体主要

A.光合作用产生的氧气

B.呼吸作用产生的二氧化碳

C.蒸腾作用产生的水蒸气

D.以上三项全是

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【题目】下表为小麦3个不同杂交组合及后代性状表现的情况,种皮颜色用R或r据表中数据回答:

组合序号

杂交组合类型

后代性状表现和植株数目

红种皮

白种皮

1

红种皮与红种皮

900

300

2

红种皮与白种皮

1200

0

3

红种皮与白种皮

600

600

(1)分析比较杂交组合及后代的性状表现,可以得出________是隐性性状.

(2)第2组红种皮和第3组红种皮的基因组成分别是________________

(3)第1组后代中红种皮的基因组成为Rr株数目理论上应有________株.

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