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    【题目】根据肤色、鼻形等体质特征，现代人类可划分为四个人种：________、________、________、________。

    【答案】高加索人；尼格罗人；澳大利亚人；蒙古利亚人

    【解析】

    试题分析：人类学者按肤色、发型、眼形、鼻形等外貌特征，把世界上的人类划分：蒙古利亚人；尼格罗人；高加索人；澳大利亚人4个人种。人种的形成是长期的自然和历史条件影响的结果。人种的外部差异不影响人的智力优劣．他们的脑容量、骨骼情况基本一致，因此没有优劣人种之分。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物体细胞分裂过程中，新细胞和原细胞相比，染色体的数目（ ）

    A. 是原细胞的一半 B. 同原细胞一样 C. 是原细胞的两倍 D. 无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料．用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如图．

    （1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为_____．

    （2）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，_____是显性性状，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为_____．若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是_____．

    （3）根据子一代的示意图，可以判断豌豆是_____植物．一个豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的_____．

    （4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物．植物体中，制造有机物的主要器官是_____．

    （5）收获的豌豆种子有的放在冰箱里保存，有的晒干保存，都是同一个目的，即抑制种子的_____作用．

    （6）图是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验．A、B两组实验的变量都是_____；从而证明肉汤的腐败是_____造成的．

    （7）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

    光源与试管的距离（cm）

    10

    20

    30

    40

    50

    每分钟产生的气泡个数（个）

    65

    35

    15

    6

    1

    据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是_____．

    （8）请你写出呼吸作用反应式：_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化，请据图回答：

    ⑴a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为_______条。

    ⑵A表示父母产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d的染色体数均为_______条。

    ⑶B过程叫_______，形成的e细胞叫_______，其染色体数为_______条。

    ⑷f是女儿的体细胞，只用X、Y表示她的染色体组成是_______。

    ⑸由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是相同的。生物体细胞中的每对染色体都是一条来自_______，另一条来自_______。因此，后代个体具有_______的遗传物质。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】结构和功能相适应的观念是生物学科的核心素养之一。如图是食物经过的人体消化道的相关器官及其功能的概念图，据图回答下列问题：

    （1）结构3分泌的消化液是_____，该消化液中含有_____酶。

    （2）食物中的营养物质被彻底消化的器官是[4]_____，其内表面具有_____和_____。

    （3）淀粉最终被消化成_____。

    （4）器官[5]除形成粪便外，还能吸收少量的水、无机盐和_____部分。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：

    （1）人体内有对血糖敏感的感受器．当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的______在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度_______，恢复正常水平．另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌．所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_____________协调作用的结果．

    （2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：

    步骤

    甲鼠

    乙鼠

    a

    将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

    b

    定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素

    定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素

    c

    重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论

    ①在该探究方案中，起对照组作用的小鼠是___________.

    ②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_________________________．

    ③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是__________________________________．

    ④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该________________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是关节模式示意图。请据图回答：

    (])做运动时，把两块骨联系在一起的是[②]____，使关节具有牢固性。

    (2)[____]内的滑液可减少骨与骨之间的摩擦。（填数字）

    (3)①是____，④是____，它们的表面覆盖[⑤]____使关节具有灵活性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是

    A. ①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

    B. ②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者

    C. 以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的

    D. ④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者

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    【题目】图是植物受精过程示意图，请据图回答：

    （1）填写结构名称：2是________ ， 6是________。

    （2）4+5结合成_________将来会发育成_________；5+9将来会发育成种子中的____________。

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