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    【题目】由于生物的自然变异方向是不确定的，所以大多数的变异是有_____的。

    【答案】害

    【解析】

    试题分析：由于生物的自然变异方向是不确定的，所以大多数的变异是有害的。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为鲫鱼外形图，请据图回答：
    （1）“鱼儿离不开水”，这是因为鲫鱼用鳃呼吸．鲫鱼的鳃的颜色呈色，这是因为鳃里含有丰富的有利于进行气体交换，由腮流出的水与由口流入的水相比，的含量增多了，含量减少了。
    （2）鲫鱼的体表有覆盖，其表面有粘液，可以减小游泳时的。
    （3）鲫鱼身体两侧大多有[2] ， [1]、[3]、[4]是鲫鱼的器官。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为温带草原生态系统示意图，回答下列问题：

    （1）食草昆虫进行生命活动所需的能量直接来源于_________。

    （2）在生态系统中，大部分的细菌和真菌属于___________，生态系统中的食物链和食物网是

    （3）通过生物之间的____________关系建立起来的。

    （4）图中最长的食物2链是______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】影响两栖动物分布范围大小的主要因素是（　　）

    A. 两栖动物的生殖能力 B. 两栖动物的天敌

    C. 人类的捕杀 D. 水域环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据细胞模式图回答：

    （1）此图是细胞模式图_____。

    （2）图中的_____是细胞的控制中心。

    （3）西瓜甘甜可口，主要是因为_____内含有大量糖分。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读资料，回味科学家的探索，回答相关问题．
    探索一：植物靠什么长大？
    1642年，荷兰科学家海尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的．为此他做了柳树苗生长实验．

    探索二：植物能否清洁空气？
    1771年，英国科学家普里斯特利用小白鼠做了两组对照实验．

    （1）海尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于 ． 赫尔蒙特浇的雨水大部分是用于 ．
    （2）现在我们已知，普里斯特利的实验证明了绿色植物（薄荷）的光合作用能够 ． 普里斯特利有一次晚上做了同样的实验，结果小白鼠死了，分析其原因是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鸟卵结构示意图，据图回答下列问题

    （1）填写图中的各部分名称
    ② ④ ⑥
    （2）卵细胞是、和构成．
    （3）图中的④里面含有细胞的
    （4）图中胚胎发育的部位是 ．
    （5）图中的⑤具有作用，还能为胚胎发育提供所需要的 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是黏虫发育过程中的四种虫态图，请据图回答下列问题

    （1）填写图中的四种虫态名称
    ① ② ③ ④ ．
    （2）由图可看出，黏虫的发育类型为发育．
    （3）黏虫的正确发育顺序是 ． （填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大鼠和小鼠是常用的实验动物，其中的大白鼠是褐家鼠的白化种类．请回答下列问题：
    （1）大鼠和小鼠不是同一物种，科学家将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵内，培育出了超级鼠，从而证明基因与性状的关系是 ． 这项现代生物技术叫做转基因技术．
    （2）野生褐家鼠对环境的适应性极强，早在18世纪，人们就发现了白化鼠并进行人工饲养．在自然环境中出现白化鼠，说明这种生物发生了 ． 让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交，子代都是褐色，如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代鼠和子代鼠的基因组成分别是；若让子代鼠与白化鼠杂交，则后代白化鼠与褐色鼠的比例是；基因A和a都是染色体上有遗传信息的片段．
    （3）大鼠的性别决定与人类相同，决定雄鼠性别的是染色体．

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