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    一个完整的生态系统包括 （ ）

    A．生产者和消费者 B．生物部分和非生物部分

    C．食物链和食物网 D．全部生产者、消费者和分解者

    练习册系列答案
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    生物体结构和功能的基本单位（ ）

    A、组织 B、细胞

    C、器官 D、系统

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    下列影响玉米生活的因素中，属于生物因素的是（ ）

    A．阳光 B．害虫

    C．水分 D．温度

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    下列动物中不属于两栖类的是（ ）

    A．蟾蜍 B．蜥蜴 C．娃娃鱼 D．青蛙

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    我国有优良的淡水鱼品种，被称为“四大家鱼”的是（ ）

    A、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼

    B、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼

    C、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼

    D、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南汝阳初中七年级第一学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生态系统中四种生物所占的数量关系如图．假设这四种生物构成一条食物链．在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化（ ）

    A．乙和丙数量增加

    B．丙和丁数量增加

    C．乙、丙和丁数量减少

    D．乙和丁数量增加

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年海南华侨三亚中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    鸟类区别于其他动物的特征是（ ）

    A．心脏有四个腔

    B．体温恒定

    C．卵生

    D．气囊辅助肺呼吸

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建大田第四中学七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    荒漠植物骆驼刺的根系非常发达，这种现象说明了

    A.生物适应环境 B.生物影响环境

    C.环境适应生物 D.环境改造生物

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    科目：初中生物 来源：2016届山东省临沂市八年级第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图：（4分）

    ①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛．

    ②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物．

    ③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛．

    （1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是：

    （2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有 行为的动物．

    （3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是 ．

    （4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是 ．

    A．生物适应环境

    B．生物影响环境

    C．生物与环境相互影响

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