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【题目】下列与鸽子飞行生活相适应的结构特点是(  )

A. 前肢变成翼 B. 体表覆毛

C. 卵表面有坚韧的卵壳 D. 体温恒定,适应性强

【答案】A

【解析】鸟类的前肢变成翼,为鸟类的飞行器官,适于飞行,A符合题意;

体表覆毛、卵表面有坚韧的卵壳、体温恒定,增强对环境的适应能力,不是鸟类适于飞行生活的特点,B、C、D不符合题意

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“低碳经济”“低碳生活”已经成为家喻户晓的名词.绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是(  )

A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了保护自然资源,可采取的措施是(  )

A. 毁林开荒 B. 围湖造田

C. 乱捕滥杀 D. 季节性休渔

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请你给如图人体的各个结构层次进行排序(  )

A.④→②→①→③→⑤B.④→①→②→③→⑤

C.②→④→①→③→⑤D.②→①→④→③→⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地衣被称为“拓荒先锋”它是由两类生物共生在一起构成的联合体,这两类生物分别是(  )

A. 细菌和藻类 B. 根瘤菌和真菌 C. 细菌和真菌 D. 真菌和藻类

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】训练有关微生物的运用,对应不正确的是(  )

A. 酵母菌﹣﹣酿酒 B. 霉菌﹣﹣制酱

C. 甲烷菌﹣﹣生产沼气 D. 乳酸菌﹣﹣造醋

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为青霉结构图。下列相关叙述中,不正确的是(

A.青霉是真核生物

B.青霉的菌丝能够从营养物质内吸收有机物,供霉菌利用

C.青霉之所以呈现青绿色主要与孢子的颜色有关

D.青霉能够使食物腐烂,因此,人类必须想办法消灭它

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_______________

(2)A细胞通过分裂形成B,在此过程中,染色体先______,数目加倍,然后______地分配到两个子细胞中,新形成的两个子细胞中都含有与原来细胞相同的遗传物质。

(3)B通过_______形成C,C结构的名称是_____________

(4)在如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是________(填字母代号)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于假设的叙述中,不正确的是(  )

A. 假设是对问题的一种可能解释

B. 假设是一种无端的猜测

C. 假设要以事实或生活经验为依据

D. 假设可以与结果一致,也可以不一致

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