【题目】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律。请分析回答:
(1)1910年5月,摩尔根在红眼果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称做__________________。
(2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成______________________。
(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示,请回答:
①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是________________。
②亲代果蝇的基因组成是____________,子代长翅果蝇的基因组成是_______________。
③亲代的基因通过__________________作为“桥梁”传递给子代。
(4)果蝇在发育过程中,需要经历不食不动的蛹期,其发育过程属于____________________。
(5)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35~37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇,由此可知,生物的性状表现是_______________共同作用的结果。
【答案】变异 3对+XY 长翅 Aa Aa AA或Aa 生殖细胞 完全变态发育 基因和环境
【解析】
生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。果蝇的“性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定,因此雄性果蝇的性染色体是XY,雌性果蝇的性染色体是XX。完全变态发育是昆虫经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,而不完全变态发育是指昆虫经过卵、若虫、成虫三个时期。
(1)1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,体现了个体之间在性状上的差异性,这种现象在生物学称变异。
(2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定,则雄性果蝇的性染色体是XY,因此,这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY。
(3)①从图中看出,一对长翅果蝇交配后产下的子代有残翅的,表明长翅显性性状,残翅是隐性性状。因此,果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是长翅。
②果蝇的长翅和残翅由一对基因控制(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),则长翅的基因组成是AA或Aa,残翅的基因组成是aa。亲代遗传给子代残翅(aa)的基因一定是a,亲代残翅的基因组成是Aa,遗传图解如图:
从遗传图解看出,亲代果蝇的基因组成是Aa、Aa,子代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa。
③生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此,亲代的基因通过生殖细胞作为“桥梁”传递给子代。
(4)完全变态发育是昆虫经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,而不完全变态发育是指昆虫经过卵、若虫、成虫三个时期。所以,果蝇在发育过程中,需要经历不食不动的蛹期,其发育过程属于完全变态。
(5)有人做过这样的实验:长翅果蝇在25℃环境下发育成长翅果蝇:在35-37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇,该现象说明生物的性状是由基因和环境共同作用的结果。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】世界粮食问题依然十分严峻,饥饿和营养不良能困扰着人类。因此,研究光合作用的过程和原理,提高粮食产量,显得意义重大。玉米是我市主要的粮食作物之一,也是世界公认的“黄金食品”。下图示玉米一生的部分生理活动,请据图分析回答:
(1)将24粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别作如下处理:
组别 | 1 | 2 | 3 |
处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
几天后,第1组种子没有萌发;第2组种子萌发,幼苗瘦弱;第3组种子萌发,幼苗健壮;这说明 。因此,播种时应选用粒大饱满的种子。
(2)图1示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线,其中曲线bc段上升的原因是 。
(3)图2中A过程表示叶片正进行 ,水蒸气散失的“门户”是 ;B过程的实质是 ;C过程的反应表达式是 。
(4)在保证水、肥等条件下,图3示叶片遮光程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮光程度为
时,有机物积累最多。因此,在种植农作物时应该 。
(5)除上述措施外,在农业生产中还可采取哪些措施来提高农作物产量? (答出一条即可)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“野火烧不尽,春风吹又生”、“种瓜得瓜,种豆得豆”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是( )
①生物能生长
②生物都有遗传特性
③生物的生活需要营养
④生物能变异
A. ①② B. ③① C. ③④ D. ③②
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体内消化、呼吸、排泄、血液循环等部分生理活动示意图,图中M、N表示不同的生理过程,①②③④表示不同的血管,a、b、c表示不同的物质。请据图回答下列问题:
(1)淀粉进入人体被彻底消化后形成的物质a是_____________,a进入组织毛细血管的过程M叫___________。若N表示组织内的气体交换,则b表示________________。
(2)血管①②③④中流动脉血的是________________,血管②与血管①相比,②中的血液内含量明显降低的物质有___________________。
(3)若肾功能正常,但2处排出的液体中出现了物质a,原因可能是___________________。
(4)某人患肩周炎,对其静脉注射消炎药,药物经过A、B、C、D四腔的先后顺序是________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列图示中,图甲是菜豆种子结构示意图;图乙是菜豆种子萌发成幼苗的过程示意图;图丙是菜豆种子萌发成幼苗过程中的重量变化曲线图,其中,X为幼苗鲜重的变化曲线,Y为幼苗干重的变化曲线。请回答下列问题:
(1)菜豆种子的主要结构由图甲中的__________________________(填序号)构成,营养贮存在[ ]________________中,该结构是由___________________发育而来的。
(2)在图乙中,种子萌发时,种子中的_______________发育成幼叶H。
(3)在图丙中,X曲线的ab段,重量增加的主要原因是___________________________________;
Y曲线的fg段,重量增加的原因是________________________________________________;
Y曲线的ae段,重量减少的原因是________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明对自己怎么来到这个世界,以及成长中的一些现象感到很困惑,请你参照下图,利用所学知识给他解惑。
(1)小明新生命的起点是图1中的[ ]___________,产生A的器官是图二中[ ]___________,A和B结合的场所是[ ]___________。
(2)_________移动到子宫内膜上,并附着在此,这就是怀孕的开始。
(3)胎儿通过 ____________从母体中获得所需要的营养物质和氧,胎儿产生的二氧化碳等废物,也通过上述器官经母体排出。
(4)胎儿在母体内生活40周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为___________,此过程的结束标志着婴儿的诞生。
(5)小明发现自己喉结突出,长出胡须,这是在______________作用下出现的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是健康成年人肾脏形成尿液过程图,下列说法中,错误的是
A. 图中标号1、2、3所示结构共同组成肾脏的基本单位
B. 图中a、b处的生理过程分别是滤过作用和重吸收作用
C. 图中结构[2]内的液体叫原尿,[5]内的液体叫尿液
D. 与[1]内液体相比,[3]内液体中尿素含量大大降低
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