精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
请将相对应的内容连线
考点:生物对环境的适应,生物对环境的影响
专题:
分析:环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境,解答时可以从生物怎样影响环境的方面来切入.
解答:解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等,在行道树下比在烈日下凉快,是由于大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉,体现了生物对环境的影响;蚯蚓钻洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物还能增加土壤肥力,表明生物能影响环境;过度放牧,会使草原逐渐沙漠化体现了生物牲畜对环境草原的影响.热带森林中的猿类上肢长且粗壮,适于在森林中攀援运动,采摘植物果实等,体现了对森林攀援生活的适应;雷鸟的羽毛会随季节的变化而交换,保持与环境一致,不容易被敌害发现,是生物雷鸟对环境的适应.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

细菌和真菌是生态系统中的分解者,它们主要分解动植物遗体中的有机物,在分解过程中产生的物质是
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

性别决定:
(1)当含有X染色体的精子与卵细胞结合时,形成的受精卵的染色体组成是
 
,将来发育成
 

(2)当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时,形成的受精卵的染色体组成是
 
,将来发育成
 

(3)两种精子与卵细胞结合的机会是
 
的,因此生男生女的机会也是
 
的.
(4)科学研究表明,人的性别也是由
 
决定的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答:
(1)图中A、B两处所表示的生理过程,A是
 
,B是
 

(2)从⑥中流出的液体是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列疾病的传遥途径分别是:(1)SARS
 
;(2)沙眼
 

 A.空气  B.水  C.食物  D.接触.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列水生动物中,属于软体动物的是(  )
A、海蜇、章鱼、娃娃鱼
B、虾、蜗牛,鱿鱼
C、乌贼、海葵、石鳖
D、缢蛏、章鱼、河蚌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列对于各种动物特征及功能的描述正确的一项是(  )
A、家鸽的体内有气囊,可以进行气体交换
B、蚯蚓的身体分节,适于躯体灵活运动
C、家兔的门齿发达,适于消化肉类食物
D、蛇体表的外骨骼可以减少水分的散失

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列只属于哺乳动物特征的是(  )
A、四肢发达B、用肺呼吸
C、体温恒定D、胎生、哺乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是心脏结构示意图,根据图回答下列问题:
(1)体循环的起点是[
 
]
 
,终点是[
 
]
 

(2)肺循环的起点是[
 
]
 
,终点是[
 
]
 

(3)其中动脉血流经的血管是
 
,静脉血流经的血管是
 
.(用序号表示)
(4)吸入肺泡中的氧气,随血液流经图中的结构顺序是
 
.(用序号表示)
(5)下肢骨骼肌活动产生的二氧化碳,被送到肺泡毛细血管经肺排出体外.二氧化碳随血液经图中的结构顺序是(用序号表示)
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案