【题目】在一个森林生态系统中,存在着下图所示的食物关系,图中字母代表不同的生物,请分析回答问题:
(1)图中共有________条食物链。
(2)图中生产者指_________。(填字母)
(3)图中G和E的关系是_______________和_______________。
(4)除图中表示的成分外,生态系统的组成成分还有__________________部分和_________________。
(5)若G被大量捕杀,短期内数量增加的生物有_________和_________。
(6)写出该生态系统中最短的食物链:__________________________________。
(7)有毒物质会通过食物链不断积累,在该生态系统中,最后体内有毒物质最多的生物是__________。
【答案】4 A 捕食 竞争 非生物 分解者 D F A→D→E E
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…,注意起始点是生产者。该生态系统存在的食物链有:A→B→C→E、A→D→E、A→D→G→E、A→F→G→E,共4条食物链。
(2)由食物链的起点是生产者,终点是消费者,存在一种吃与被吃的关系的概念,可以判断出A是食物链的起点,为生产者,是生态系统中数量最多的生物,而其余的为消费者。因此,图中生产者指A生产者。
(3)E以G为食,属于捕食关系,E和G以D为食,属于竞争关系。因此,图中G和E的关系是捕食和竞争的关系。
(4)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。因此,除图中表示的成分外,生态系统的组成成分还有非生物部分和分解者。
(5)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。因此,若G被大量捕杀,短期内数量增加的生物有D和F。
(6)通过(1)分析可知,该生态系统中最短的食物链:A→D→E。
(7)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。有毒物质会通过食物链不断积累,在该生态系统中,最后体内有毒物质最多的生物是E,其营养级最高,蓄毒最多。
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【题目】下图是克隆羊多莉形成过程的示意图。请据图回答:
(1)多莉是由受精卵发育成的吗?________。
(2)与它身世有关的母羊有________只,它们分别是________、________和________。
(3)由示意图可知,多莉是由A羊提供的________和B羊提供的________融合而成的细胞发育来的。
(4)从结果来看,多莉的样子与B母羊一模一样,这说明它的________来自B母羊,而B母羊提供的是________,这说明遗传物质在________中。
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【题目】下图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程的正确顺序是
①转动粗准焦螺旋 ②转动转换器 ③调节光圈
④转动细准焦螺旋 ⑤移动玻片
A. ①→②→③→④ B. ⑤→②→③→④
C. ⑤→④→③→② D. ③→④→①→②
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【题目】下图为经过整理后的人体成对染色体排序图,请分析回答:
(1)该图显示的是男性染色体还是女性染色体____?你的判断及理由分别是____?
(2) 在人类代代相传的过程中,每个正常人的体细胞中都只有23对染色体,请用图解方式表示这个遗传过程:___
(3)对先天性愚型患者进行染色体检查,可以看到患者比正常人多了一条21号染色体。遗传学上把这种现象叫做?___
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【题目】已知有耳垂(D)对无耳垂(d)是显性。某同学无耳垂,但他的父母都有耳垂,则该同学父母的基因组成分别是
A. Dd、Dd B. DD、DD C. DD、Dd D. Dd、dd
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【题目】下图是鸟卵的结构示意图,请据图回答问题:
(1)[A]是_____,位于[F]_____的表面,是由受精卵分裂形成的,是进行胚胎发育的部位。
(2)[E]是_____,内贮存空气。
(3)[G]是_____,能供给胚胎发育所需要的养料和水分。
(4)具有保护作用的[C]是_____。
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【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是( )
A. 过程①中,液泡数量逐渐增加
B. 过程②中,细胞质首先分成两份
C. 过程③后,细胞分化形成组织
D. 植物由小长大的主要原因是过程②和③
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【题目】小敏用酸奶机自制酸奶:将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟,取出冷却,将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的A乳酸杆菌)倒入其中,充分搅拌后,放入酸奶机中,设定加热温度(38℃)和时间,进行发酵.回答下列问题:
(1)将容器放在沸水中煮5分钟,目的是________.
(2)乳酸杆菌的营养方式是________(填“自养”或“异养”).
(3)查阅资料:资料1:不同温度下,A乳酸杆菌菌株生长情况如表所示.
资料2:在38℃和适宜的环境下,每毫升奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如下图所示.
资料3:每毫升酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多,酸奶的品质越好.
表:不同温度下A乳酸杆菌菌株生长情况表
菌株编号 | 温度/℃ | ||||||
2 | 10 | 25 | 38 | 42 | 53 | 60 | |
1 | ﹣ | ﹣ | ++ | ++ | + | ± | ﹣ |
2 | ﹣ | ﹣ | ++ | ++ | + | ± | ﹣ |
3 | ﹣ | ﹣ | + | + | + | ﹣ | ﹣ |
4 | ﹣ | ﹣ | ++ | ++ | + | ﹣ | ﹣ |
5 | ﹣ | ± | + | ++ | + | ± | ﹣ |
每毫升奶中A乳酸杆菌活菌数与发酵时间的关系
注:++表示生长极好;+表示长生良好;±表示菌体很少;﹣表示无菌体.
根据资料,小敏制作酸奶时应将温度控制在 ________范围内;发酵最长时间不宜超过________小时.
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【题目】如图是某同学选取的几种生物,他将调查到的生物进行了分类:将1、2、3、5、8归为一类,而将4、6、7归为另一类;也可将3、7、8归为一类,1、4、5、6归为一类,2单独归为一类.请回答:
(1)第一种归类方法是按照__归类,按这种方法可将生物分为___和___.
(2)第二种归类方法是按照___归类.
(3)如果按能否飞行进行归类,以上生物又将如何划分?_______________.
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