A. | 物种多样性 | B. | 遗传多样性 | C. | 生态系统多样性 | D. | 前面三项都是 |
分析 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性,原产于我国的菊,经改良目前在世界上已有2万至2.5万个品种,其中我国有7000个品种.这个事例说明了生物基因的多样性,也就是遗传的多样性.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 液泡 | B. | 细胞壁 | C. | 细胞质 | D. | 细胞膜 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 能排出体内产生的废物 | B. | 能进行运动 | ||
C. | 生物都能自己制造有机物 | D. | 能对外界刺激作出反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是人类重要的动物蛋白来源 | B. | 作为药物治疗和科研材料 | ||
C. | 作为植物传播花粉 | D. | 不少种类会传播疾病 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线形动物、节肢动物、环节动物 | B. | 环节动物、节肢动物、腔肠动物 | ||
C. | 线形动物、环节动物、扁形动物 | D. | 线形动物、哺乳动物、软体动物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2016-2017学年湖南省八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物,下列哪项不是爬行动物的主要特征( )
A.在水中产卵 B.用肺呼吸
C.体表有角质鳞片或甲 D.卵有坚韧的卵壳
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com