A. | 有性生殖 | B. | 组织培养 | C. | 嫁接 | D. | 扦插 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双手取镜,将显微镜放在实验桌偏左的位置 | |
B. | 光线很弱时,用最小的光圈对准通光孔 | |
C. | 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要从侧面注视着物镜 | |
D. | 欲使显微镜下视野内左下方的物像移到视野中央,应向左下方移动玻片 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为提高成绩,通宵学习 | B. | 经常在路摊买油炸食品吃 | ||
C. | 积极参加体育活动 | D. | 适量抽烟饮酒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多 | |
B. | 人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种 | |
C. | 人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用 | |
D. | 第一次侵染后所形成的免疫功能属于非特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温室效应是人类向大气中过多排入二氧化碳造成的,这不利于维持碳--氧平衡 | |
B. | 植物通过蒸腾作用维持了生物圈中的碳-氧平衡 | |
C. | 维持生物圈中的碳-氧平衡,要开展国际合作,限制二氧化碳排放 | |
D. | 保护森林,大力植树造林是维持生物圈中碳--氧平衡的有力措施 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因就是DNA | |
B. | 基因是具有特定遗传效应的DNA片段 | |
C. | 基因决定生物的性状 | |
D. | 每个DNA分子上具有多个基因 |
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