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按如图装置进行实验,先放在黑暗环境中一昼夜,然后再移到阳光下照射.

(1)几小时后分别从甲、乙两个放置中取下叶片,待叶片中的叶绿素溶解后,再滴上碘液.其结果是:甲装置中叶片变为______,乙装置中叶片______.这一现象说明______.
(2)该实验中,装置先放到暗环境处理一昼夜的目的是______.
(1)由于氢氧化钠溶液能吸收瓶中的二氧化碳,由于乙装置叶片所处的环境没有二氧化碳,而二氧化碳是进行光合作用的原料之一,所以乙装置叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用,不能制造有机物淀粉,因此遇碘不能变蓝色.而甲装置叶片由于环境中有二氧化碳进行光合作用制造了淀粉,故遇碘变蓝色.
(2)实验前要将甲、乙装置放到黑暗片一昼夜,目的是除去叶片内原有的淀粉,如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉,实验结果就会不明显,为了排除原有淀粉的干扰,放到黑暗片一昼夜,植物叶片就不能进行光合作用,只进行呼吸作用消耗淀粉,原来的淀粉消耗完后,就不会干扰实验,使实验结果更加明显.
故答案为:(1)蓝色;不变蓝;光合作用需要二氧化碳;
(2)耗尽叶片中的淀粉
练习册系列答案
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下列哪项叙述不正确(  )
A.森林为人类提供取之不尽的木材等物质
B.森林美化了我们的居住环境
C.森林是野生动物栖息的家园
D.森林稳定了地球上的氧循环和水循环

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度.已知其他条件适宜,据图回答下列问题:

(1)有光时,甲处气体的CO2浓度低于乙处时,这是因为植物光合作用强度______呼吸作用.(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)黑暗时,甲处测到的CO2浓度高于乙处,这来自______、______等.
(3)装置内,光由暗逐步调亮,测得甲处CO2量下降;光照强度与甲处CO2量的关系如图二,说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度______.
(4)1771年英国科学家普里斯特利进行如图三所示实验,左边密闭钟罩中的小老鼠很快死亡,而右边密闭钟罩中的小老鼠可以活较长时间.你能从中得到的结论是:绿色植物______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

分析如图所示的实验装置,并回答下列问题.

(1)用来验证光合作用是否有氧气产生的装置是______,进行该实验,还必须把该装置放在______条件下.
(2)用来验证光合作用需要二氧化碳的实验装置是______,要进行该实验还需要的条件是______.
(3)丙装置是用来验证种子进行______,并能释放______,该装置的试管中盛有的液体是______,它是用来______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关控制无关变量(与实验变量同时影响实验结果,但与研究目的无关)的操作,不正确的是(  )
A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植株做饥饿处理
B.探究光对鼠妇分布的影响的实验中,先在铁盘内铺上一层湿土
C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是(   )
A.开展生态旅游B.发展畜牧业C.增加木材产量 D.改善生态环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

不符合保护生物圈的做法是
A.多种树木B.垃圾分类
C.使用一次性筷子D.使用节能产品

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程”。以下哪项不是植树造林在保护环境方面的主要目的?(   )
A.调节气候
B.维持空气中氧气和二氧化碳的平衡
C.提供足够的木材
D.防风固沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

植树造林是防治         污染的有效措施。

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