【题目】下列不属于动物的信息交流方式的有（ ）
A．蜜蜂舞蹈动作 B．孔雀开屏
C．乌贼受威胁释放墨汁 D．人类的表情
期末1卷素质教育评估卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味。李阳同学猜测：在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测，他做了如下实验：
Ⅰ：取适量新鲜馒头，切成碎屑并做成浆糊；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
Ⅱ：取一支洁净的试管，进行如下实验操作。
（1）李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊，这是为了模拟_____________，此过程为物理性消化过程。
（2）李阳同学滴加碘液后观察到的现象是试管中物质__________。（填“变蓝”或“未变蓝”）
（3）刘明同学认为李阳的实验设计不完善，应该改进：再取一支试管，编号为2号试管，进行相似 的操作，其中，过程B中的“滴加唾液”改成滴加________，其余步骤不变。刘明同学的实验主要起______作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】入春以来，一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的进一步蔓延。请据此回答：
（1）不少地方焚烧或活埋病鸡，此措施属于___________________。
（2）H7N9疫苗尚未研究成功。某地现有一批H1N1禽流感疫苗，该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢？请你帮忙完善如下实验方案。
【实验步骤】
①取健康小白鼠若干只，平均分为两组，如图所示：
②在甲组体内注射_________________；乙组不做任何处理，作为对照。
③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后观察两组小白鼠健康状况。
【预测结果】甲组小白鼠_________________，乙组小白鼠_________________。（填患病或不患病）
【实验结论】H1N1疫苗不能预防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗获得的免疫属___________免疫。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】你能想象自己的腹腔里藏着篮球场吗？若把一个人的小肠绒毛都展开铺平，它的面积接近半个篮球场，这足小肠的结构与功能相适应的表现．小肠与其消化功能相适应的特点不包括（ ）
A．小肠绒毛壁较薄
B．有肌肉层能蠕动
C．肠腔中有消化酶
D．内壁突起形成皱襞
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是
位置 | 黄粉虫 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半侧 | 20只 | 明亮 | 15℃ | 适宜 |
纸盒右半侧 | 20只 | 阴暗 | 30℃ | 适宜 |
A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B.左右两侧都应保持30℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧可以湿度不同
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据消化系统模式图，分析回答下列问题：
(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是［ ］_________。消化道中最膨大的部分是［ ］_______。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是［ ］______，它所分泌的消化液是_____________，其作用是_____________________________________。
(3)淀粉开始消化的部位是［ ］_____，在此部位被消化成___________，蛋白质开始消化的部位是［ ］______，脂肪开始消化的部位是［ ］________。
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