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“鸟的全身都是为飞行而设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是(     )
①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 
⑤有气囊     ⑥有复杂的繁殖行为
A.①②③④B.①②③⑤C.①③⑤⑥D.②③④⑤
B

试题分析:多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的,如体表被羽毛,前肢变成翼,适于飞行,身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气,有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重,胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,故选B。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是
A.现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式
B.影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素
C.生态系统具有自动调节能力,因此它不会遭到破坏
D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

家燕是我们熟悉的一种候鸟,每年都冬去春回。春季从南方飞来,在房梁上.屋檐下筑巢.繁衍后代;深秋季节,它们又飞往温暖的南方过冬。请你就对家燕的了解,回答以下问题:(1)家燕的飞行速度很快,每秒高达数十米。从家燕的外形来看,它适于飞行的特点主要有                     等。
(2)家燕的飞行能力很强,在长距离的迁徙过程中,需要消耗大量的氧气,充足的氧气供应主要是靠             来保证。
(3)家燕的体温高而恒定,它能保持体温恒定,至少与                          系统的功能有关。
(4)鸟类的生活习性不同,形态结构也常常不同,如鸟的生活习性常常与趾的形态相适应。下图为几种鸟趾的形态。请据图分析问题:

家燕的趾如图中①所示,适于在地面行走;鹰以小动物为食,趾强健有力且特别锋利,它的趾应如图
    所示;啄木鸟善于攀援,用爪抓握树干,用细长的喙啄食害虫,它的趾应如图    所示;鸭善于游泳,常在水面活动,取食水底的小动物,它的趾应如图      所示;图       所示为鸵鸟的趾,它适于在沙地中飞奔。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验变量是(  )
A.温度B.湿度C.光D.周围的环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关生物与环境相互关系的叙述,正确的是
A.生物与环境之间相互联系,相互影响
B.生物与环境之间彼此孤立,互不影响
C.环境不能制约生物的生存
D.生物离不开环境,但不影响环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生活在高原上的人与生活在平原上的人相比, 血液中红细胞的数量多, 与此有关的环境因素是
A.空气B.阳光C.温度D.水

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

昆虫有           足,能爬行;大多数昆虫都有         ,能飞行;身体分为         三部分。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

世界人口不能无限增加,否则人类就不能正常生存,因为生物的生存需要(   )
A.空气B.阳光
C.适宜的温度D.一定的空间

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

台湾玉山海拔3997米,为台湾第一高峰。在玉山的西北坡分布着不同植物类群:下层为热带雨林,中层为常绿阔叶林,上层为温带针叶林,顶端为高山草甸。决定该山植被分布的生态因素主要是(   )
A.温度B.空气C.阳光D.水分

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