A. | 生活因素 | B. | 生态因素 | C. | 生物因素 | D. | 非生物因素 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的消化,加重胃的负担 | B. | 蛋白质的吸收,加重胃的负担 | ||
C. | 淀粉的消化,加重小肠的负担 | D. | 淀粉的吸收,加重小肠的负担 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 清水、碘液 | B. | 红墨水、清水 | C. | 清水、生理盐水 | D. | 碘液、生理盐水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有遗传变异的特性 | B. | 能对外界的刺激做出反应 | ||
C. | 能适应环境并影响环境 | D. | 具有生长的特性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当你端起桌上的茶杯喝茶时,你的肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 | |
B. | 昆虫的运动器官是足和翅 | |
C. | 松毛虫体色鲜艳、有刺毛,属于生殖行为 | |
D. | 动物的行为都受到神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种瓜得瓜,种豆得豆--生物的变异现象 | |
B. | 螳螂捕蝉,黄雀在后--生物间的食物关系 | |
C. | 落红不是无情物,化作春泥更护花--自然界的物质循环 | |
D. | 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开--温度影响植物开花 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚂蚁:受精卵→幼虫→蛹→成虫 | |
B. | 青蛙:受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 | |
C. | 鸟类:受精卵→雏鸟→成鸟 | |
D. | 人类:受精卵→胚胎→胎儿→婴儿→成人 |
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