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鸟类的体表被覆________,前肢变成________,具有迅速________的能力,身体内有________,有辅助呼吸的作用,体温高而恒定.

羽毛    翼    飞翔    气囊
分析:本题考查鸟类适于空中飞行的特点.鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸固有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸.
解答:鸟类有许多地方适于其在空中飞行,1、鸟的骨胳中空,重量很轻;鸟没有牙齿,而且不储存粪便,可以减轻身体的重量.2、鸟的身体呈流线型,体表被有羽毛,这样可以减少空气阻力.前肢特化成翼,宽大的翼又增加了飞行的升力,所以,鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离.3、鸟类不仅有肺而且有气囊,双重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧气,产生大量的热能适应飞行的需要.鸟类的胸肌特别发达,可以有力地带动翅膀扇动,提供强大的动力.4、鸟的食量特别大,可以保证飞行时能量的供应.鸟类的循环系统发达,供血充足,可以保证肌肉中氧气和能量的供应.
故答案为:羽毛;翼;飞翔;气囊
点评:鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的.
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科目:初中生物 来源: 题型:

我们学习了水中、陆地和空中动物的主要类群,以及他们与各自环境相适应的特点,请从下面选出符合各群的主要特征填入表中(填序号):
类群名称 主要特征
节肢动物
②⑧
②⑧
环节动物
③④
③④
鱼类
⑤⑥
⑤⑥
鸟类
①⑨
①⑨
哺乳类
⑦⑩
⑦⑩
①体表被覆羽毛,前肢变翼  ②身体分部,体表有外骨骼  ③有彼此相似的环状体节
④靠湿润的体壁与外界进行气体交换 ⑤用鳃呼吸 ⑥靠躯体和鳍摆动游泳
⑦体表被毛,胎生 ⑧呼吸器官为鳃或气管  ⑨用肺呼吸,体内有气囊协助呼吸  ⑩哺乳.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南昆明三中、滇池中学初二上学期期中生物卷(带解析) 题型:综合题

我们学习了水中、陆地和空中动物的主要类群,以及他们与各自环境相适应的特点,请从下面选出符合各群的主要特征填入表中(填序号):(5分)

类群名称
主要特征
节肢动物
 
环节动物
 
鱼类
 
鸟类
 
哺乳类
 
①体表被覆羽毛,前肢变翼 ②身体分部,体表有外骨骼 ③有彼此相似的环状体节
④靠湿润的体壁与外界进行气体交换 ⑤用鳃呼吸 ⑥靠躯体和鳍摆动游泳
⑦体表被毛,胎生 ⑧呼吸器官为鳃或气管 ⑨用肺呼吸,体内有气囊协助呼吸 ⑩哺乳

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南昆明三中、滇池中学初二上学期期中生物卷(解析版) 题型:综合题

我们学习了水中、陆地和空中动物的主要类群,以及他们与各自环境相适应的特点,请从下面选出符合各群的主要特征填入表中(填序号):(5分)

类群名称

主要特征

节肢动物

 

环节动物

 

鱼类

 

鸟类

 

哺乳类

 

①体表被覆羽毛,前肢变翼  ②身体分部,体表有外骨骼  ③有彼此相似的环状体节

④靠湿润的体壁与外界进行气体交换 ⑤用鳃呼吸 ⑥靠躯体和鳍摆动游泳

⑦体表被毛,胎生 ⑧呼吸器官为鳃或气管  ⑨用肺呼吸,体内有气囊协助呼吸  ⑩哺乳

 

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

我们学习了水中、陆地和空中动物的主要类群,以及他们与各自环境相适应的特点,请从下面选出符合各群的主要特征填入表中(填序号):
类群名称主要特征
节肢动物________
环节动物________
鱼类________
鸟类________
哺乳类________
①体表被覆羽毛,前肢变翼 ②身体分部,体表有外骨骼 ③有彼此相似的环状体节
④靠湿润的体壁与外界进行气体交换 ⑤用鳃呼吸 ⑥靠躯体和鳍摆动游泳
⑦体表被毛,胎生 ⑧呼吸器官为鳃或气管 ⑨用肺呼吸,体内有气囊协助呼吸 ⑩哺乳.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南省昆明三中、滇池中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

我们学习了水中、陆地和空中动物的主要类群,以及他们与各自环境相适应的特点,请从下面选出符合各群的主要特征填入表中(填序号):
类群名称主要特征
节肢动物______
环节动物______
鱼类______
鸟类______
哺乳类______
①体表被覆羽毛,前肢变翼  ②身体分部,体表有外骨骼  ③有彼此相似的环状体节
④靠湿润的体壁与外界进行气体交换 ⑤用鳃呼吸 ⑥靠躯体和鳍摆动游泳
⑦体表被毛,胎生 ⑧呼吸器官为鳃或气管  ⑨用肺呼吸,体内有气囊协助呼吸  ⑩哺乳.

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