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    换用高倍镜后视野的亮度发生了如图2所示的变化，应如何调节？（　　）
    ①选用小光圈 ②选用大光圈 ③选用平面镜 ④选用凹面镜．
    A、①③B、①④C、②③D、②④
    考点：显微镜的基本构造和使用方法
    专题：
    分析：显微镜视野亮度的调节：视野过亮，用小光圈、平面镜调节；视野过暗，用大光圈、凹面镜调节．小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．据此解答．
    解答：解：换用高倍镜后视野的亮度发生了如图2所示的变化，说明视野变暗了，应把显微镜的视野调亮选用大光圈、凹面镜调节
    A、①③选用小光圈、平面镜调节，显微镜的视野最暗，A不符合题意；
    B、①④选用小光圈、凹面镜 视野亮度不是最亮，B不符合题意；
    C、②③选用大光圈、平面镜，视野亮度不是最亮，C不符合题意；
    D、②④选用大光圈、凹面镜视野亮度最亮D符合题意；
    故选：D．
    点评：掌握显微镜的使用方法是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为尿液形成示意图，请据图回答下列问题：
    （1）尿液的形成主要与肾单位有关，肾单位由图中的
     
    三个部分构成．（用图中数字回答）
    （2）血液流经③时，通过②③的
     
    作用，形成原尿．原尿流经⑤时，由于⑤的
     
    作用，全部
     
    、大部分水和部分无机盐等物质回到⑤外的毛细血管中，剩下的液体就形成尿液．
    （3）人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内
     
    的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料，饲养的牛供人食用，人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植水稻的肥料，据此回答：
    （1）依据上述信息写出其中的一条食物链：
     

    （2）沼气池中一些杆菌、甲烷菌在无氧的环境中通过发酵产生沼气，这些细菌细胞与动植物细胞在结构上的主要区别是
     

    （3）水稻田管理技术要点有合理施肥、科学管水和除杂草等．除杂草是由于水稻与杂草之间是
     
    关系．科学管水是因为水稻不同生育期的需水量不同，水稻根吸水的主要部位是根尖的
     

    （4）水稻性状有抗病和不抗病，这在遗传学上称为
     
    性状．
    （5）用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素，奶牛的这种性状能遗传吗？
     
    （能、不能）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生物的是（　　）
    A、钟乳石B、太阳
    C、珊瑚D、馒头上的白毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，下列关于细胞结构与功能的说法中，错误的是（　　）
    A、“霜叶红于二月花”枫叶的红色素在图中的结构③中
    B、结构①具有控制物质进出的功能
    C、结构②是进行光合作用的场所，动物细胞没有此结构
    D、结构⑤被称为“遗传信息库”，内有遗传物质DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图1是显微镜物像和图2小明在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像，请回答：

    （1）[3]的结构名称是
     
    ，其作用是
     
    ．
    （2）若使物像甲移到视野中央，应向
     
    移动装片，调整后，观察到物像乙，要使物像乙更加清晰，应调节[
     
    ]
     
    ．
    （3）用来调节光线强弱的结构是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （4把玻片标本放在载物台上后，要用[
     
    ]
     
    压住，标本要正对[
     
    ]
     
    的中央．
    （5）小明用5×的目镜，10×的物镜进行观察，则观察到的细胞放大倍数是
     
    ．
    （6）观察时应先选用
     
    物镜（填“高倍”或“低倍”），．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    物种的多样性的一个重要原因是（　　）
    A、遗传多样性
    B、变异多样性
    C、环境多样性
    D、气候多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验探究：青蛙的视觉特点
    青蛙主要以农业害虫为食，通过观察我们可以发现，无论是能飞的螟蛾、善跳的蝗虫，躲在叶卷里的稻苞虫，还是钻进棉桃里的棉铃虫，隐藏在地下洞穴中的蝼蛄，只要它们一出来活动，青蛙就会立刻捉住它们．
    请你在阅读以上材料的基础上，完成以下探究活动：
    （1）提出问题：
     
    ．
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）实验设计：
     
    ．
    （4）得出结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节肢动物和环节动物的共同特征是（　　）
    A、具有外骨骼B、身体分节
    C、具有贝壳D、附肢分节

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