【题目】生物与环境是一个不可分割的整体。下列现象中,不能体现生物影响环境的是( )
A. 蚯蚓能疏松土壤 B. 大树底下好乘凉
C. 地衣能加速岩石的风化 D. 沙漠中生物种类稀少
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断,下列叙述正确的是
A. 图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用
B. 利用图二实验装置图,可以探究草履虫对刺激的反应
C. 图三中产生的气体不需要进一步验证就能确定是氧气
D. 图四的实验结果可以说明萌发的种子产生了二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是小宇同学学习《生物学》后,用下面如图表示相关概念间的包含关系,请你想一想,表中内容与如图相符的一组是( )
选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | 生物进化 | 化石 | 同源器官 | 细胞色素C |
B | 种子植物 | 被子植物 | 裸子植物 | 红豆杉 |
C | 消化系统 | 消化道 | 消化腺 | 胰岛 |
D | 有性生殖 | 营养繁殖 | 嫁接 | 组织培养 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往,《脚步》篇中提到的山东煎饼也是我市的主食之一。小麦是制作煎饼的原料之一,小麦种子中的营养物质主要贮存在
A.胚芽 B.胚轴 C.子叶 D.胚乳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中,并将它们置于相同强度不同颜色的光照下,8h(小时)后分别对容器中的氧气进行检测,得到如下实验数据:
(1)该实验的变量是________。实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是_______对实验结果的影响。
(2)由表中数据可知,_________光条件下,紫罗兰光合作用更强。2号容器中,氧气不增反降的原因是在黄光条件下,紫罗兰________。
(3)如果为了探究温度对光合作用效率的影响,在表格中增加容器3,那么光的颜色和温度可以变为(________) 。
A.黄 5 B、红 22 C、黄 35 D、红 5
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