下列哪项是区分脊椎动物和无脊椎动物的依据?( ) A.有没有外骨骼B.是否脱离了水的限制C.身体表面没有覆盖物D.身体背部有没有脊椎骨构成的脊柱题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列哪项是区分脊椎动物和无脊椎动物的依据？（　　）

A、有没有外骨骼

B、是否脱离了水的限制

C、身体表面没有覆盖物

D、身体背部有没有脊椎骨构成的脊柱

考点：动物的分类

专题：

分析：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物．

解答：解：脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，所以区分脊椎动物和无脊椎动物的依据身体背部有没有脊椎骨构成的脊柱．
故选：D

点评：关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．

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科目：初中生物 来源： 题型：

将生物进行分类单位的意义是（　　）

A、便于查找

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科目：初中生物 来源： 题型：

观察蚯蚓实验
（1）有一些问题引起小明的兴趣：蚯蚓有没有眼睛呢？蚯蚓有没有嗅觉？蚯蚓的身体上有没有感光细胞？为了弄清这些问题，小明做了如下几个实验．
实验一：先抓来3条大小不同的蚯蚓，放在一张湿纸上，然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动，结果发现它们毫无反应．
实验二：找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜，并排放在蚯蚓前，几分钟后它们都钻到葱下面去了．
实验三：用泥巴、砖头砌了间小屋，把蚯蚓放在屋门口，结果发现它们很快朝屋里阴暗处爬去．
实验一说明了蚯蚓没有

，实验二说明蚯蚓有

，实验三说明蚯蚓头部有

．
（2）观察蚯蚓的习性．小明先在塑料盒同放一些干土，然后在盒的一测加入适量的水，使盒中的土一半是干的，而另一半是湿的．再在干土和湿土的分界处放10来条蚯蚓，过一段时间后，分别数出干土和湿土中蚯蚓的数目．写出小明设计的这个实验要研究的问题：

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

某同学为了探究鱼的呼吸需要氧气，设计了如下图所示的实验，甲金鱼缸中放有水草（水草在光照下能产生氧气），乙金鱼缸中没放水草，把两个鱼缸均置于有阳光的地方，不换水，每天给予相同的鱼料．请问：