【题目】"种瓜得瓜,种豆得豆"这句话说明自然界普遍存在着( )
A.遗传现象
B.变异现象
C.生殖现象
D.进化现象
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为鸟类呼吸系统示意图,据图回答下列问题:
(1)填写标号所示的结构名称和作用①___②___其作用是___③___其作用是___、___
(2)器官③在鸟类体内有很多时,分布在___之间.
(3)吸气时,吸进的空气一部分在___内进行气体交换,一部分则直接进入___;
(4)呼气时,___内的气体返回___内进行气体交换.
(5)鸟不论是吸气还是呼气,___内都有富含氧气的空气通过,从而提高了___的效率.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】CCTV科教频道曾报道(深山里的秘密)﹣﹣中国小鲵,是三位中学生重新发现的,经专家教授鉴定:认定她们重新发现的“狗头娃姓鱼”就是中国小鲵(两栖纲)。它是与恐龙同时代的“活化石”,她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”三位中学生在考察中国小鲵生态习性时,绘制了如图食物网简图。据图请回答:
(1)若要构成一个完整的生态系统,则图中缺少_____成分和_____。
(2)图中有_____条食物链,蛇和鹰是_____关系。
(3)节肢动物种类繁多,它们共同的特征是体表有_____,可以防止体内水分的蒸发。
(4)图示动物中属于恒温动物的是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是肾单位的结构模式图,请据图回答
(1)血液从[]_____滤过到[]_____成为原尿.
(2)原尿经过[]_____的_____作用,形成尿液.
(3)与[3]内液体相比,[6]内液体不含_____和_____.
(4)与原尿相比,尿中不含_____,因为_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分生理活动示意图(注:①→⑥表示物质)。请据图回答:
(1)在消化管内,蛋白质消化的起始部位是__,最终分解为①__________。
(2)呼出气体与吸入气体相比,[__]二氧化碳的含量增多。
(3)血液流经肾小球时,先发生__作用形成__,该液体再经重吸收后形成尿液,重吸收的成分是图中的[__]。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲为模拟呼吸运动的膈肌运动模型,图乙为肺部气体交换示意图,丙为某部位不同时间测得的气体成分比较,请分析回答:
(1)图甲中,气球是模拟人体呼吸系统的_____,表示吸气过程的是_____(填A或B)图.
(2)甲图中,A表示膈肌处于_____(请填“收缩”或“舒张”)状态.
(3)图乙中,c表示_____气体,c、d能进出肺泡是由于气体具有_____作用.
(4)丙中X的气体成分与图乙中的_____(填a或b或c或d)成分最为接近.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系,图中1、2、3、4依次表示( )
A. 基因、DNA、染色体、细胞核
B. DNA、基因、细胞核、染色体
C. 细胞核、染色体、DNA、基因
D. 染色体、细胞核、基因、DNA
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