【题目】开发海洋资源、保护海洋生态环境是建设海洋强国的重要任务．如图表示海洋中部分生物间的食物关系，请据图回答：
（1）从生态系统的成分看，图中藻类植物属于 ， 它能够供养图中其它生物，是因为（用生理过程的反应式表示） ．
（2）由于气温上升，南极冰层融化，导致企鹅数量大减，可见是威胁生物生存的关键因素．企鹅的大量减少会导致生态平衡破坏，这反映了生物多样性的价值．
（3）农药大量施用是造成海洋污染的原因之一．下表是海水和一条食物链上生物体内DDT含量，请写出这条食物链（用字母和箭头表示）．
名称 | 海水 | 生物A | 生物B | 生物C | 生物D | 生物E |
DDT含量（μg/mL） | 0.00005 | 0.5 | 0.005 | 2 | 0.04 | 75.5 |
【答案】
（1）生产者；二氧化碳+水 
有机物（储存能量）+氧气
（2）栖息地的破坏或丧失；间接使用
（3）B→D→A→C→E
【解析】解：（1）“从生态系统的成分看”，图中藻类植物属于生产者，“它能够供养图中其它生物”，是因为（用生理过程的反应式表示）二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气；（2）“由于气温上升，南极冰层融化，导致企鹅数量大减”，可见栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素．“企鹅的大量减少会导致生态平衡破坏”，这反映了生物多样性的间接使用价值；（3）在生态系统中，有害物质沿着食物链逐级积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少．表格中几种生物体内DDT含量（μg/mL）由少到多依次是B0.005、D0.04、A0.5、C2、E75.5．因此这条食物链是B→D→A→C→E（用字母和箭头表示）．
【考点精析】掌握食物链是解答本题的根本，需要知道食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物与生物之间存在着吃与被吃的关系。下列食物链正确的是
A | B | C | D | E |
0．245 | 0．124 | 0．103 | 0．045 | 0．006 |
A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A
C. C→E→B→A→D D. D→A→B→C→E
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】引体向上是许多人喜欢的一项健身运动，如图，在做引体向上将身体拉到最高位置身体下垂时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ） 
A.收缩、收缩
B.收缩、舒张
C.舒张、收缩
D.舒张、舒张
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】心脏是人体血液循环的动力器官．它不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动．右图是人体心脏工作示意图，请根据图回答下列问题：
（1）图中B、D、2、6的结构名称是：
B： D：
2： 6：
（2）图中C、3内流动的血液分别是：、
（3）图中B、D所处的状态分别是：、
（4）若一个红细胞从D出发，随着血液循环，它将沿着怎样的路径再回到D？请你用数字、字母和箭头表示红细胞所经过的路径： ．
（5）胃炎的病人，手臂处静脉注射药物，问药物次经过心脏到达胃部？
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