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下列动物中哪个不是鸟类(  )
A、鸵鸟B、企鹅C、大山雀D、蝙蝠
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:鸟类用肺呼吸,气囊辅助完成双重呼吸,哺乳动物具有胎生、哺乳的特征.
解答:解:蝙蝠和家鸽、野鸭、鸡都能在空中飞行,但不同类,蝙蝠的生殖特点是:胎生、哺乳,属于哺乳动物,用肺呼吸;而家鸽、野鸭、鸡是卵生,属于鸟类,用肺呼吸,有气囊,能储存空气,辅助肺完成双重呼吸,可见B符合题意.
故选:D
点评:明确鸟类和哺乳动物的主要特征,蝙蝠属于哺乳动物,即可解答本题.
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科目:初中生物 来源: 题型:

高等生物的生命开始于一个小小的(  )
A、受精卵B、细胞核
C、卵细胞D、细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

人不小心扎破手指后会缓慢渗出血液,按压一段时间后会自然止血,这里损伤了哪种血管?哪种细胞在发挥止血作用(  )
A、动脉  血小板
B、静脉  血小板
C、毛细血管  血小板
D、静脉  红细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

秋天的苹果很甜,储存一个冬天之后,味道变淡了,这是因为(  )
A、细菌侵入B、水分流失
C、细胞死亡D、有机物分解

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是四组分别用来验证植物某项生命活动的原料或产物的实验装置.其中用来验证呼吸作用放出二氧化碳的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是动物在自然界中的作用(  )
A、在维持生态平衡中起重要作用
B、可以为人提供食物
C、促进生态系统的物质循环
D、动物帮助植物传粉、传播种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

巨人症是由于(  )
A、幼年时期生长激素分泌过少
B、幼年时期生长激素分泌过多
C、幼年时期甲状腺激素分泌过少
D、幼年时期甲状腺激素分泌过多

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题:

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科目:初中生物 来源: 题型:

为验证“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,具体实验方法和步骤如下:①取两只试管分别标注为A、B,个注入2毫升浆糊;②漱口后收集唾液;③A试管中加入2毫升唾液;④向两只试管中个加2滴碘液;⑤2支试管震荡后在37℃水中恒温一段时间;⑥取出两只试管,观察颜色变化.
(1)指出错误并加以改正:
 

(2)为什么要将两支试管放在37℃水中恒温处理?
 

(3)当温度升高时,对消化酶的作用有什么影响?
 

(4)如果把唾液换成胃液或胆汁,其他条件不变,将加碘液后试管内颜色变化情况填入下表.
试管编号123
各加入2毫升浆糊保温2毫升唾液、37℃2毫升胃液、37℃2毫升胆汁、37℃
加2滴碘液后的颜色变化
 
 
 
(5)此实验验证了
 
.实验结果说明胃液或胆汁中没有
 
,而唾液中有
 

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