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“食品安全”、“公共卫生与健康”等话题已成为当今社会的热点问题.下面是综合了新闻媒体对此类问题的相关报道,请阅读并回答下列问题:
材料一:近期,我省部分地市发生蜱虫叮咬致人死亡事件,引起省卫生厅的高度重视,并发布防控措施.该病的症状是发热并伴血小板减少等,少数患者出现脏器衰竭而死亡.研究发现,该病与蜱虫体内存在的新型布尼亚病毒有关.蜱虫叮咬携带病原体的动物后再叮咬人时传播.
材料二:近几年,新闻媒体连续报出了“毒奶粉”、“地沟油”、“毒花椒”、“健美猪”、“染色馒头”等食品安全事件,引起相关部门的高度重视,在加大检测、加大处罚、净化食品市场的同时,提醒老百姓学会鉴别、学会自我保护.
材料三:近期,媒体报道的“超级细菌”(超级耐药性细菌)的出现,再次为我们敲响了“滥用抗生素”的警钟.加强药品管理,科学使用抗生素,是预防“超级细菌”出现的有效手段.
(1)“发热并伴血小板减少综合症”的病原体是
 

(2)在购买包装食品时,首先要主意食品的
 
期和
 
期,其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号,生产许可证编号等.对购买的水果、蔬菜等可用
 
浸泡、冲洗,也可削去外皮.
(3)“超级细菌”产生的内在原因是生物体具有
 
特性.
(4)滥用抗生素对“超级细菌”起到了
 
作用.
考点:关注食品安全
专题:
分析:此题是一个资料分析题,涉及传染病的病原体以及传播途径、食品安全、抗生素的使用、自然选择等内容,分析解答.
解答:解:(1)、病原体是指引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等,由题意可知,引起“发热并伴血小板减少综合症”的病原体是新型布尼亚病毒,蜱虫叮咬携带病原体的动物后再叮咬人时能传播该病,因此其传播途径是蜱虫叮咬.
(2)、在购买包装食品时,首先要主意食品的生产日期期和保质期期,其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号,生产许可证编号等.因为关注生产日期和保质期,有助于判断购买的食品是否超过了保质期,符合食品安全的要求.关注生产厂家,有利于我们了解所购的产品是否由正规厂家生产.关注成分有助于我们了解该产品所含有的营养成分及添加剂等.水果和蔬菜在种植的过程中经常使用农药杀虫,可能会有农药残留,因此,对购买的水果、蔬菜等可用清水浸泡、冲洗,也可削去外皮.
(3)、(4)达尔文认为在生物进化的过程中,自然选择的内因是生物体具有遗传变异的特性,如细菌具有抗药性强和抗药性弱两种不同的变异类型,随着抗生素的滥用,使得细菌的抗药性增强,抗生素把抗药性强的类型选择出来,并通过遗传,把此性状逐代积累、稳定.即滥用抗生素对“超级细菌”起到了选择作用.
故答案为:(1)新型布尼亚病毒;
(2)生产日;保质;清水
(3)遗传变异的;
(4)选择
点评:此题涉及的知识面较广,这就要求我们对于相关的基础知识要熟练掌握,只有基础扎实,才能灵活答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

艾滋病的病毒,在人体内的主要活动场所是(  )
A、口腔B、生殖器官
C、淋巴细胞D、肝脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细阅读下文,分析回答下列问题:
某同学自上初中迷上“超级女声”后,每逢“超女”电视节目必看,为了追逐心中的偶像,有时还逃课去现场看演出;为了模仿偶像苗条的身材,经常不吃早餐,中、晚餐也吃得很少.
(1)该同学的这种生活方式,有哪些不对之处?
(2)这样发展下去,对身心健康会产生什么影响?
(3)为帮助该同学增进健康,请你提两点建议.

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病.已证实甲型H1N1流感病毒可以在人际间传播,感染者打喷嚏、咳嗽和密切接触都有可能导致甲型H1N1流感病毒可以在人群间传播,甲型H1N1流感症状与其他流感相似,如咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,目前没有专门用于治疗人类甲型H1N1流感的疫苗,因此一旦发现猪流感患者,就必须立即隔离治疗.面对甲型H1N1流感如何保护自己和他人在预防方面,卫生部提示:①注意个人卫生,勤洗手,保持室内通风;②打喷嚏或咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;③在甲型H1N1流感流行期间避免去人多拥挤的地方;④出现流感样症状应立即就医,不要外出,以免传染给他人.请你根据以上资料回答下列问题:
(1)甲型H1N1流感是
 
(“传染病”、“非传染病”);
(2)甲型H1N1流感的病原体是
 

(3)病毒是唯一一类没有
 
结构的生物,它由
 
 
构成;
(4)“注意个人卫生,勤洗手,保持室内通风”从传染病的预防方面来看,是为了
 

(5)从免疫学角度来看,人体对甲型H1N1流感病毒的免疫属于
 
(“非特异性免疫”、“特异性免疫”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都需要
 
这一营养物质.病人打点滴时多用葡萄糖液是因为葡萄糖能为人体提供
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据对蚯蚓适应土壤生活的相关探究实验,回答问题:
(1)蚯蚓的体节数很多,你是用什么办法估计其体节数的?又快又比较准确的方法是:
 

(2)你观察到的蚯蚓是
 
色的,怎样可以快速准确地找到蚯蚓的口和肛门的?
 

(3)蚯蚓依靠刚毛和肌肉收缩进行运动.蚯蚓在玻璃板上蚯蚓的运动较
 
,在硬纸板上蚯蚓的运动较
 
,这种差异主要是因为在
 
上面,蚯蚓刚毛的作用没有得到充分发挥.

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科目:初中生物 来源: 题型:

凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物,为了发展野生鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化如图.
据图回答:
(1)根据题目,写出该生态系统的一条食物链
 

(2)大肆捕杀狼之前,鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中,各种生物的数量和所占的比例维持在一个相对稳定的状态;大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因狼群数量的骤减而
 
,后则因
 
而减少.
(3)通过上述事例我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性,是因为生态系统有一定的
 
能力.人们应尊重生态规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持
 
中起着重要作.

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸作用的公式是:
 
+氧
线粒体
 
+水+能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

对基因的正确理解是(  )
A、组成染色体的最小单位
B、遗传物质中决定生物性状的最小单位
C、组成DNA的最小单位
D、组成细胞的最小单位

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同步练习册答案