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    7. 右图是美美同学观察的金鱼，她注意到金鱼的口在水中有节奏地张开、闭合，鳃盖也一张一合的。这是怎么回事呢？请你帮美美同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是(   )

       A. 进行呼吸         B. 排出废物

       C. 交换体内外的水分   D. 摄取食物

    7. A(解析：由于口部和鳃盖的交替开闭.可以使水不断地 进人口腔，流经鳃，进行气体交换）


    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第五单元第一章双级测评（A级）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 观察下列两柄动物图.回答下列问题：

    (1) 写出这几种动物的名称：

    ①是       ，②是       ，③是      。

    (2) 这些动物的皮肤       ，能分泌       .可

    辅助       。

    (3) 两栖动物的幼体生活在       ，用       呼

    吸;大多数成体生活在       ，少数种类成体

    生活在       ，一般主要用       呼吸。

    ⑷以青蛙和蟾蜍为例，两栖动物对人类的作用有:消灭

    农田       ，可供       ，还可作       ，

    并且是教学及科学研究的良好       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    18. (16分) 你喜欢走迷宫探索前进的道路吗？下面让我们一起帮下图中的动物，根据他们的特征走出迷宫，找到他们所属的动物类群。

    a.多细胞 b.单细胞 c.两侧对称 d.两侧不对称  e.身体分节 f.身体不分节 g.体内有脊柱 h.体内没有脊柱 i.体温恒定 j.体温不恒定 k.胎生、哺乳 1. 不是胎生、哺乳   

    (1) 图中动物走出迷宫的路线是       —       —      

    —       —       —       。(用路径的字母表示)

    (2) 具有b特征的代表动物有草履虫、变形虫等，具

    有d特征的动物有       ，具有f特征的代表

    动物有       ，具有h特征的代表动物类群

    是       ，具有j特征的代表动物类群包括

    鱼类、       和       ，具有1特征的代

    表动物类群是       类。

    (3) 走出迷宫的动物类群是       ，它们具有的

    特征是除了以上所述之外，还有大多数体表      

    ，牙齿有       、犬齿和       的分化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12. 下列益虫在生活中,能提高农作物结实率的是(   )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一、无脊椎动物

    [思考]根据无脊椎动物的分类，填表列举各类无脊椎动物的代表动物，并比较无脊椎动物的主要特征。

    动物类群的代表

    主要特征

    腔肠动物的代表 动物是      

    身体呈       ，体表有       ，有

          无       。

    扁形动物的代表 动物是      

    身体呈       ，背腹       ，有

          无       。

    线形动物的代表 动物是      

    身体       ，呈       ，体表有       ，有口       肛门。

    环节动物的代表 动物是      

    身体       ，由许多彼此相似的      

    组成，依靠       或       运动。

    软体动物的代表 动物是      

    柔软身体表面有       ，多有       ， 运动器官是       。

    节肢动物的代表 动物是      

    体表有坚韧的       ，身体和附肢都

          °

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    二、细菌和真菌

    [思考]填表综合认识细菌和真菌。

    种类

    细菌 真菌

    相

    同

    点

    细胞

    结构

     都有      、      、      和      。

    营养

    方式

    生物圈中      细菌和      真菌的营养 方式都是异养的。

    种类

    细菌

    真菌

    不

    同

    点

    细胞

    结构

     没有成形的      ，有些细菌具有      和      ；有时会形成      。

     绝大多数是      构成，有      ，不具有具荚膜和鞭毛，也不形成芽孢。

    营养

    方式

     大多数细菌是的      ，少数是      的

    都是异养生物。

    生殖

    方式

           生殖。

    绝大多数都进行        生殖。

    分布

    范围

    是生物圈中分布

          的生物。

    分布也很广，但是没 有细菌广泛。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. “小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”在兔年唱起这首童谣，仿佛又回到了快乐的童年时光。

    (1) 与小白兔蹦蹦跳跳相适应的

    结构特点是前肢       ，

    后肢       。(填“短”或“长”)

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 河蚌用什么呼吸？(   )

       A. 鳃   B. 贝壳   C. 外套膜   D. 肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 识一识,想一想仔细观察家兔的骨骼及鸡翅，认真填空。

    (1) 运动系统主要由       、      和      

    组成。

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