某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验方法如下：
| 实验步骤 |
A缸 |
B缸 |
| ① |
1000mL池塘水 |
1000mL池塘水 |
| ② |
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各15只 |
| ③ |
加入等量的蝌蚪饲料 |
| ④ |
加少许甲状腺激素制剂 |
不加甲状腺激素制剂 |
| ⑤ |
水温保持在适宜的范围内每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答：
（1）本实验的变量是甲状腺激素 甲状腺激素 ．
（2）预期的实验结果是：A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间快 A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间快 ，说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育有促进 促进 作用．
分析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性． 解答：解：（1）实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量．
（2）实验结论要针对实验结果来推断，在实验结果没有出来之前，预期实验结果时要全面考虑．本实验中甲状腺激素与蝌蚪的生长发育间存在三种可能：促进、抑制或无影响．所以A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间快，说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育有促进作用．
故答案为：
（1）甲状腺激素
（2）A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间快；促进． 点评：解题的关键是知道甲状腺激素的作用和探究实验变量的唯一性原则．
练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：
题型：
（2013?保定）某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（ ）
| 动 物 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 完成取食前的尝试次数 |
75 |
158 |
32 |
6
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科目：初中生物
来源：2013年初中毕业升学考试（河北保定卷）生物（解析版）
题型：选择题
某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（ ）
|
动
物
|
甲
|
乙
|
丙
|
丁
|
|
完成取食前的尝试次数
|
75
|
158
|
32
|
6
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A． 甲→乙→丙→丁 B．乙→甲→丙→丁
C． 丁→丙→甲→乙 D．甲→丁→丙→乙
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科目：初中生物
来源：保定
题型：单选题
某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（ ）
| 动 物 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 完成取食前的尝试次数 |
75 |
158 |
32 |
6 | | A．甲→乙→丙→丁 | B．乙→甲→丙→丁 | | C．丁→丙→甲→乙 | D．甲→丁→丙→乙 |
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科目：初中生物
来源：
题型：
( 5 分）某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A 、B | 实验步骤 | A 缸 | B 缸 | | ① | 1000mL 池塘水 | 1000mL 自来水 | | ② | 分别加入同时期卿化出的蝌蚪各l只 | | ③ | 加入等量的蝌蚪饲料 | | ④ | 加少许甲状探激素制剂 | 不加甲状腺激素制剂 | | ⑤ | 水温保持在适宜的范围内 | 每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答： (1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善（2 分）： ； 。 (2）在A 缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B 缸内不加，其目的是 。 (3）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是 。该实验所得出的结论是 。
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科目：初中生物
来源：2013年河北省保定市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（ ） | 动 物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | | 完成取食前的尝试次数 | 75 | 158 | 32 | 6 |
A．甲→乙→丙→丁 B．乙→甲→丙→丁 C．丁→丙→甲→乙 D．甲→丁→丙→乙
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