A. | 木质部 | B. | 韧皮部 | C. | 形成层 | D. | 导管和筛管 |
分析 木质茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓.表皮起保护作用.韧皮部包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性).木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬).形成层的细胞能不断地进行分裂,向外形成韧皮部,向内形成木质部.单子叶植物茎不能逐年加粗,是因为没有形成层.
解答 解:树干的里面是木质部,外面的树皮是韧皮部.木质部的功能一是向上输送水分和无机盐(依靠其中的导管),二是支撑.而韧皮部主要是向下输送光合作用制造出来的有机养料,同时可以抵抗拉力.古槐树中空,是木质部被部分损坏,但是肯定没有全部木质部都缺失了,否则古槐树就会倒下来的.只要还有部分木质部,就可以继续向上输送水分和无机盐,只要没有大风,古槐树照样可以枝叶繁茂. 同样道理,环剥了主干的树皮,根部得不到有机养料就会死亡,整个植株就不能存活.但是部分主干的树皮被剥掉,植物还能活. 因此,我县微山岛上有一颗300多年的古槐,古槐主干部分中空,缺失的主要是茎的部分木质部.
故选:A.
点评 解题的关键是知道木质茎的结构和功能,本知识结合木质茎的结构图进行分析.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 昆虫的发育都要经过卵-幼虫-蛹-成虫四个阶段 | |
B. | 无翅或残翅昆虫数量增加是自然选择的结果 | |
C. | 昆虫翅型的变异是不定向的 | |
D. | 在经常乱大风的岛上,与正常翅相比,无翅或残翅是有利变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜里 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜里 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里 | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜里 | 种子不萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物具有能够进行光合作用的叶绿素 | |
B. | 藻类植物释放的氧气达到地球含量70%左右,所以藻类植物越多越好 | |
C. | 藻类植物都生活在海洋中,都是多细胞植物 | |
D. | 藻类植物有根、茎、叶三大器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物 | B. | 动物 | C. | 细菌和真菌 | D. | 水分和阳光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 也多呈针状或鳞片状 | B. | 都是多年生木本植物 | ||
C. | 种子是裸露的 | D. | 有根、茎、叶的分化,根特别发达 |
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